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rosa ,ed incompatibile con qualunque distrazione, potrebbero riu- 

 nirsi una o due sere la settimana per conversare e reciproca- 

 mente istruirsi. Siano uomini dediti alla stessa specie di lavori, 

 e tra essi siavi analogia d'abitudini e di letture. Non oltrepas- 

 sino il numero di venti insieme, onde non si generi confusio- 

 ne. Cominci uno a leggere da qualche libro, o a proporre 

 qualsivoglia argomento di discorso , onde gli altri abbian occa- 

 sione di, rispondere, di contraddire, d'osservare e d'illustrare. 

 Cosa si richiede per tale oggetto dai direttori delle officine , e 

 dai proprietari delle fabbriche ? La concessione da princi- 

 pio di un' ora o due la settimana sulle ore destinate al lavo- 

 ro . affinchè i loro sottoposti s' invoglino di queste riunioni , 

 senza essere obbligati a dedicarvi quel tempo che essi consi- 

 derano dovuto all'ozio e al riposo. In seguito vi consacreran- 

 no in parte anche questo . Frattanto si assistano anche in altro , 

 vale a dire diasi loro una stanza gratis nella fabbrica, o fuori, 

 onde il luogo di seduta non sia mai l'osteria. 



Riflettiamo in ter%o suggerimento, che le classi subalterne 

 della società non possono aspirare a un corso sistematico d'edu- 

 cazione, onde è loro d'uopo un metodo sollecito e compendio- 

 so coerente alla loro situazione ed ai loro bisogni. Sarà bene 

 istruirli nella geometria , ma non occorre che vedano tutta la 

 serie di proposizioni, che la costituiscono; basta che compren- 

 dano la natura delle ricerche matematiche , e le proprietà 

 essenziali della figura. Cosi la meccanica può venire ad essi 

 spiegata senza tutto quell'apparato geemetrico ed algebrico, 

 che le opere comunemente in uso presuppongono negli stu- 

 diosi. Quindi niun miglior servigio si rende alla società che 

 procurando la composizione e la diffusione di trattati elemen- 

 tari di matematica , succinti ma chiari quanto basta per esporre 

 il metodo di ragionamento , su cui è fondata questa scienza , e per 

 •nsegnare con esattezza le sue proposizioni più utili in pratica ; 

 come pure di trattati di fisica e d'altre scienze naturali ap- 

 plicate agli usi della vita , distesi in forma intelligibile anche 

 per coloro che conoscono super ficialmente le matematiche , o che 

 non hanno oltrepassate le regole comuni dell'aritmetica. JVè si 

 dica : volete far divenire i poveri tanti scienziati ! Si vuole eser- 

 citare l' intelletto , e migliorare il carattere degli uomini in mas- 

 sa , e si cerca che il sentiero dell'istruzione aperto a pochi, sia 

 accennato e reso accessibile a tutti. Il maggior numero, è vero, 

 non farà gran cammino nel vasto regno delle cognizioni scien- 

 tifiche, ma molti, a cui non manca l'abilità, ma sono avverse 



