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della sua vita, onde mostrarvi che nel suo carattere ^[istitutore, 

 nella prima università di Toscana, illustrò egli veramente la cit- 

 tà nostra in cui nacque, e provedde alla utilità della patria co- 

 mune . 



Se ogni giorno che spunta conferma i giudizj della natura, 

 e mina e distrugge le capricciose opinioni degli uomini, ogni 

 giorno aggiunge qualche cosa alla dimostrazione del principio: che 

 la nostra mente nulla porta seco dal seno materno, fuorché la 

 potenza di sentire e di agire; che tutte le cognizioni della mente 

 tutte le felici abitudini del nostro volere sono acquistate; e quanto 

 più questo principio si rende evidente, malgrado le idee dei nuovi e 

 degli antichi Platonici, che ci vorrebbero già provvisti avanti di 

 nascere e di faticare, tanto maggiormente è sentito da tutti i saggi 

 il bisogno della educazione. Di una educazione, o Accademici, che 

 occupandosi nell' istruire l'uomo e nel formarlo all'adempimento 

 di tutte le leggi che impose alla sua natura l'Autore augusto 

 di lei, e che si manifestano ogni giorno alla ragione sviluppata 

 dell'uomo, gli faccia una felice abitudine della sapienza e della 

 virtù. Di una educazione, che riconosca queste leggi divine, scuo- 

 prendole nella intima costituzione dell'uomo, legge di conserva- 

 zione, legge di perfezionamento, legge di socialità, legge di mo- 

 rale. Di una educazione che a queste leggi risponda, trasforman- 

 dosi per esso il bisogno in educazione fisica , formatrice e con- 

 solidatrice degli organi ed istitutrice delle facoltà , per servi- 

 re alla legge di conservazione; in educazione intellettuale, diret- 

 ta a fornire alla mente le idee delle cose create , sollevarla ai 

 più sublimi pensieri ed insegnarle l'arte di pensare e parlare , 

 per servire alla legge di perfezionamento : in educazione mo- 

 rale che inspiri la verità e il costume, per servire alla legge che 

 la concerne , e finalmente in educazione economica e politica , 

 onde sia felicemente sviluppata e rettamente eseguita la legge 

 di socialità. Così questa arte santissima della educazione non 

 ha un solo ufficio da compiere, né può escire intiera dalle ma- 

 ni di un solo artefice : e la legge di conservazione è natural- 

 mente data ad eseguire alla madre ; e come nel suo seno si 

 sbozza l'uomo e se ne formano le prime masse, così tra le sue 

 braccia deve egli prendere sveltezza e forza e formazione comple- 

 ta, e le sue membra debbono apprendere le loro azioni e cambiar- 

 si o i suoi gesti in suoni articolati e distinti , o i suoni ordinarsi 

 in linguaggio che risponda alle idee, e debbono stamparsi tra 

 le tenere carezze materne i primi passi del corpo e dell' animo , 

 e singolarmente formarsi i sensi a conoscere; e tra questi i due 



