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Ad agevolare 1' insegnamento della lingua sono indiriz- 

 zati gli Analetti, che formano la prima parte del secondo vo- 

 lume, e ne formeranno la seconda non anebe impressa. Que- 

 sti Analetti contengono fino ad ora un brano del Vangelo di 

 S. Luca, otto favole di Esopo, sei dialoghi di Luciano, nove 

 odi d' Anacreonte, e alcune sentenze prese dall' orazion pare- 

 netica d' Isocrate a Demonico: cose facili e acconcie ai prin- 

 cipianti . L'altra parte degli Analetti avrà un pezzo de' me- 

 morabili di Senofonte , un dialogo di Platone, una orazione 

 Olintiaca di Demostene, due parlate di Tucidide, alcuni brani 

 d'Omero e di Sofocle, e un idillio di Teocrito. In questo mo- 

 do la gioventù si conduce dalle cose più facili alle difficili. 

 Dopo il testo greco viene a parte la traduzione italiana let- 

 terale, e finalmente le illustrazioni . Queste son di tre sorti, 

 e in tre parti divise- Sta in prima l'analisi grammaticale, che 

 spiega ogni voce e la sua origine; e giova a quei principian- 

 ti, che, essendo al tutto inesperti, molto si travagliano, e spes- 

 so inutilmente per indagare il tema. Succede 1' analisi filolo- 

 gica , che meglio spiega le frasi e il valore delle parole^ ag- 

 giunge talvolta altre voci o simili o contrarie , ramina le 

 versioni altrui , e parcamente qualche variante proposta dai 

 precedenti editori, affinchè gli studiosi comincino ad ammae- 

 strarsi in questa parte dell' arte critica. Sono in ultimo luo- 

 go quelle che il N. A. chiama osservazioni di gusto , nelle 

 quali si accennano le bellezze o dei concetti o della locuzio- 

 ne. In questo modo i giovani si allettano mirabilmente, e si 

 invogliano a proseguire con grande animo lo studio intrapre- 

 so, che altramente illanguidiscono per la durata fatica, e per- 

 dono il coraggio. Per le quali cose io son d 1 avviso, che que- 

 sta nuova grammatica debba riuscire di non picciol vantaggio 

 nei primi rudimenti. 



Cesare Ltjcchesihi 



