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 forza alle purgate antiche dizioni la lingua', perchè abbando- 

 nata a troppo libere innovazioni stava suU' orlo di perdere 

 r indole sua vera italiana , mal non s'apporrebbe chi rico- 

 noscendo egualmente il bisogno di richiamare le arti a' loro 

 principii con buone istituzioni , vedendole tralignare vizio- 

 samente , cercasse di ricondurre i loro elementi alle pure fon- 

 ti dell' imitazione donde partirono. 



Quelle saggie istituzioni che, intente a provvedere (ove 

 il potessero ) a questo inconveniente, diramassero i miglori 

 insegnamenti alla gioventù , siccome parte di pubblica e ge- 

 nerale istruzione, non potrebbero che venir applaudite. Ma 

 esaminiamo in qual modo intendano di provvedervi le pub- 

 bliche accademie , che assai poco diversificano tra loro in 

 tutta r Europa. 



Un numero considerabile di professorLin ogni facoltà è 

 stipendiato dal pubblico ^erario , e in taf modo la sorte di 

 questi individui è permanentemente fissata; ma talvolta la si- 

 curezza di questo provvedimento perpetua la mediocrità, e 

 pur troppo anche accade che questo beneficio venga asse- 

 gnato dalla protezione ed estorto dall' intrigo, siccome av- 

 viene anche in qualche caso che P audacia di un giovane , 

 il quale nulla perde nell' esporsi al cimento d' una troppo 

 ardita concorrenza , la vinca in confronto della maturità 

 del merito e della saviezza del consiglio. Non è perciò 

 che non veggansi in molti pubblici stabilimenti uomi- 

 ni di grado distinto designati dalla pubblica opinione , e 

 imparzialmente collocativi da un sano discernimento ; nel- 

 la qual circostanza deve riguardarsi onorata la cattedra da 

 chi vi siede , poiché è immutabile che gli ottimi institutori 

 col favore dell'insegnaiuento , non mai abbastanza ricom- 

 pensato, accordano assai piii di quanto vien loro retribuito. 

 Potrebbe infatti accadere talvolta, che il premio assegnato 

 al merito privato divenisse un castigo pubblico, qualora si 

 volessero gratificare servigi estranei a questa classe di studi, 

 conferendo il grado di maestro a chi fosse privo de' requisiti 

 essenziali, e non fosse chiamato alla cattedra dalla pubblica 

 fama. Se per volere a tutta forza premiare qualche segreto e 

 importante maneggio si assegnasse la prima cattedra di elo- 



