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lissimo un movimento intellettuale ; ma disgraziatamente 

 non sono proporzionati a questo sviluppo di facoltà i mezzi 

 d'istruzione primaria. Sopra cento dei nostri contadini, 

 forse appena uno sa leggere e scrivere ; e intendo le Pro- 

 vincie privilegiate: fra gli abitanti delle montagne, chi sa 

 se ve n'è appena uno tra mille Bisogna che l'istruzione 

 elementare sia più estesa, avanti di lusingarsi che un buon 

 libro sia per produrre gli effetti a cui è destinato. Ma dun- 

 que al pensiero così lodevolmente concepito da voi, si do- 

 vrà rinunziare? Non si potrà per la via d'un giornale span- 

 dere anche fra noi un certo grado d'istruzione agraria y co- 

 me si è già saviamente cominciato a spanderla per mezzo 

 di lunari ? Sono ben lontano dal pensare così. Io ho ap- 

 plaudito alla vostra idea, non solamente come ad un no- 

 bile e benevolo sentimento , ma insieme come ad un sa- 

 vio consiglio. Quello eh' io credo però , è che gli ammae- 

 stramenti da istillarsi alla classe degli agricoltori , non si 

 possano ancora dirigere a loro immediatamente. Noi ab- 

 biamo ancor bisogno di una classe di mezzo che ne sia l'in- 

 terprete , che gli insinui ad occasione opportuna ^ che gli 

 accomodi alle circostanze , e ne diriga l' applicazione . E 

 quest' anello intermedio non si può trovare altrove che nei 

 possidenti, i quali vivono alla campagna, e nei fattori. A 

 queste persone si può con grande frutto indirizzare un'istru- 

 zione periodica che serva a loro e giunga per loro mezzo 

 fino all'ultimo lavoratore del campo. La sfera delle cogni- 

 zioni da comunicarsi a questa classe , comincia a slargar- 

 si ; e la lingua che si può parlare con loro (sebbene debba 

 essere sempre semplice e precisa^ comincia a divenire più 

 vasta. Da tali lettori, da questa specie di precettori domestici 

 e parlanti , saran dati in mano dei contadini che sanno leg- 

 gere , e saranno esposti a voce a quelli che non sanno an- 

 cora tutti gli articoli convenienti alle loro individuali cir- 

 costanze. Si comincerà con questo mezzo a destare in tutti 

 un desiderio d'apprendere , e si verrà ad istituire una spe- 

 cie di reciproco insegnamento campestre. Voi medesimo nel 

 vostro manifcito mostrate di aveie un'opinione oonfoi*i(ne, 



