ANTOLOGIA 



N/LXIV. Aprile, 1826. 



Osservazioni sull'origine e progressi dell'arte d'istruirei 

 sordo-muti dalla nascita, ('Vedi Antolo^ a^ voi. XVlll. 

 A. p.94). 



Articolo III. 



xNel tempo che Pereira godeva di altissima fama e ripu- 

 tazione non tanto in Parigi e in Francia, quanto per tutta 

 Europa , videsi comparire in seno della stessa Parigi un 

 nuovo istitutore nella persona del celebre Ab. De l'Epée (i). 

 Egli potè ben tosto scoprire che per accelerare il vero 

 € reale sviluppo delle facoltà intellettuali dei sordo-muti, 

 per rendergli capaci d" intendere e di comunicare in tutti 

 gl'idiomi dell'universo, facea d'uopo si slontanasse da quel- 

 le teorie e dottrine , che adottate avevano gli antecedenti 

 maestri sin dal principio del loro insegnamento. Sostituì 

 pertanto a' precetti di rendere in qualche modo la loquela 

 a' sordo-muti i segni metodici rappresentativi delle idee , ed 

 è per questo che egli può esser tenuto come il fondatore 

 della seconda scuola, e come il primo che abbia conosciuto 

 la necessità assoluta di rendere coli' istruzione al sordo-muto 



Ci) CarloMichele De lEpée nacque a Versailles i[a5 novembre 1712,6 suo padre 

 era architetto del re. Moii il 23 dicembre 1789 in età di anui ■j-i. V- Bio'. Univers. 

 Non può peraltro non recar maraviglia come in mezzo a tanta celebrità di cui 

 godeva il Pereira , non ne avesse il De l'Epée il minimo seniore, comunque stu- 

 diosa e ritirata fessela vita che egli conduceva. Si assicura però die abbia il IJe 

 l'Epée profittato di una parte del metodo di Pereira , come questi si era per io in- 

 nanzi giovalo de* lumi del Bouel, del Wallis e dell'Ammau, it'i. 



