26 



Come dagl' istitutori della pi-iwià ««tìbia: abbiaitao fen- 

 duto discendere seguaci , e imitatori de' loro sistemi vr»resP 

 so molte eulte nazioni, nella stessa guisa dalla scuciìk del 

 De 1' Epée sono usciti degli abili maestri per molte città? 

 della Francia non solo , ma ancora di altre nazioni , cOài 

 che dirsi potrebbe che lo hantìo fenduto europeo (29). Di 

 fatto r ab. Stork , seguendo il suo metodo, come abbiam(j 

 veduto , fondò una scuola in Vienna: Tab. Silvestri in Ro- 

 ma , M. Ulrich in Zurigoi,.in Ispagna Mv Di Angolo , in 

 Olanda M. Delo , in Magonza MuJler , M. GUyót in Gronin- 

 ga, M ... in Russia, M. Michele in Tarantasia ec,'(3o). 



Noi abbiamo fin qui seguitato l' ab. De l'Epée ne'suoi 

 pensieri_, permettendoci solamente di fare or qua òr là al- 

 cune osservazioni che servissero a risvegliare i nostri lettori 

 sulla importanza del suo sistema , e gì' invitassero a giu- 

 dicare se veramente il suo metodo ottenesse quelT effetto 

 che si era egli jroposto sullo sviluppo della umana intelli- 

 genza. E noi ne abbiamo assai dubitato, e le ultime resul- 

 tanze , a cui da questo metodo erano condotti gli alunni, 

 pare che confermilo il nostro dubbio. Se un uomo ha chia- 

 re e perfette le id;e , chiari e perfetti esser debbono i segni 

 co' quali le mostra il di fuori: noi non abbiamo che 11 ìneÈ- 

 zo de'segni per giudicare rettamente sulla giustezza dei pen- 

 sieri altrui. Nella iiaperfezione , nella incoerenza di questi 

 segni, si manifesta senza dubbio lo stato difettoso delle idee 

 di un uomo , perchè ,0 egli significa imperfettamente queste 

 idee perchè sono iaiperfetle , o perchè manca di un linguag- 

 gio esatto ; « sicco-ne somma è 1' influenza del linguaggio 

 sopra le idee , marna di perfezione in quelle se in questo 

 pecca. !" ; ' -.: ' 



Essendo così, noi Mìamo asserire dhe il -metodo di De 

 V Epée era difettoso per<hè i suoi alunni non rendettero le 

 loro idee con segni bastaitemente precisi e sicuri. 



Ebbe V istitutore parigino il sommo merito di avere 

 aljbandonata una strada , ii cui si pretendeva di forzare la 



{a<)) V. Ami. la véiit. mani. ec. Biogp. Univ. 

 ^3o) V. la véi'it, man. ec. Biogr. 'Uai> 



