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insieme ad una che fosse pendente a] mura davanti la claa- 

 se. E nella cartella è stampata una favaletta o altra scrit- 

 tura con pensieri e parole adattate all'intelligenza de'fan- 

 ciulli. Quindi il monitore ha da legger anch' esso; e quan- 

 do detta alla sua classe , ha pur egli da scrivere ciò che per 

 farsi udire forte pronunzia. Le quali cose sono lievi migliora- 

 menti ma utili, perchè tendono a dare più occupazione a tutti 

 con risparmio di tempo e aumento d' attenzione. 



Il modo poi d'imparar le lingue è fondato in que'prin- 

 cipii che ho più volte manifestati nell'Antologia , e che io 

 da venti anni in qua provo utilissimi quando voglio presso 

 imparare qualche lingua pur senza maestro. Conoscendo la 

 grammatica generale, non attendo affatto da principio alla 

 grammatica di quell'idioma, che voglio apprendere. Un li- 

 bro bene scritto e un buon dizionario mi bastano. E stu- 

 diando uno ad uno i vocaboli, non come si tradurrebbero ele- 

 gantemente , ma come significano e si combinano in quel 

 linguaggio cui pertengono _, corro facile alla fine del pe- 

 riodo , e seguito subito innanzi : non impedito da' nuovi 

 modi del dire proprii di quella lingua, perchè la gramma- 

 tica filosofica me ne dà ragione , e 1' uso m'aiuta a notarlij 

 né avendo bisogno di far la costruzione , perchè la mente 

 mia la fa di mano in mano che intende i vocaboli , oltre- 

 ché ogni scrittura debbe esser pure intesa anche come ella 

 è disposta. Quindi in breve tempo ho a memoria molte 

 voci e molte frasi , con di più la cognizione d'un libro 

 intiero dettato in quell' idioma. Talché , mentre imparo 

 i vocaboli, m'inoltro nella letteratura o nella storia, il 

 che non si guadagna se leggiamo alcune pagine in un li- 

 bro , altre in altro. E fatta l'analisi delle parole e de'pen- 

 sieri , non è difficile e noioso lo studio della grammatica 

 particolare e della sintassi , col quale si ha da compiere l'in- 

 telligenza di qualunque idioma, e che induce a saperlo scri- 

 vere chi voglia pure in ciò occuparsi : quantunque sia più 

 utile badare solo a leggere le altrui lingue, e badare a scri- 

 ver bene la propria , rari essendo i buoni scrittori in più 

 linguaggi a un tempo , e trascurando molti la sua loquela 

 per parlare , mediocremente ancora , in un' altra favella. 



