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LnTCERA HI. Intorno alt educazione italiana, per rispetto 

 alle sceme ed alle lettere, 



Antonio Benci al suo amico Enrico Mayer. 



Firenze a di i di Giue;no j8a6. 



Grit'chheìt , was war sìe ? Verstaiid and Mass ond 

 Klarheit ! SCHILLER.' 



OS peitos eloqaentes, 



£ OS juizos dtì alla phaiitasia , 



Coin quem tu , tiara Grecia , o ceo penetras , 



E it&o rneiios por armas , «jae por letras ! 



Que as iiymphas do Oceano là > formosas, 

 Outra cousa i:àj lie , que as dekitosas 

 Ujiirus, c^ue a vida tazein sublimada . . . 



Luis DE CAMÓEj. 



Vos exeffjplariu graeca 



Noctnrna versale inaim, versate diurua. ORAZIO. 



Non posso ragionare dell' educazione scentifica e let- 

 teraria senza prima sciogliere i seguenti dubbi. È ella più 

 utile se fatta in pubblico o in privato, in comune o in par- 

 ticolare ? E se privata , ha ella maggior successo nella casa 

 paterna, o fuori appresso un buon precettore? E se pubbli- 

 ca, ove riesce meglio, ne' licei senza convitto, o ne'col- 

 legi in cui la gioventù per più anni conviva ? 



Nelle scuole pubbliche è vigore ed emulazione , onde 

 il fanciullo si ritrae dalla soverchia timidezza, acquistan- 

 do animo a conoscere le proprie forze , mentre quelle ma- 

 nifestate da' compagni impediscono la di lui superbia, 

 e l'assuefanno e l'obbligano alle convenienze sociali : ol- 

 treché r istruzione si fa uniforme, si spande efficacemente 

 tra gli uomini, ed ha mezzi più facili a progredire nell'uni- 

 versalità delle scienze. Nelle scuole private e particolari lo 



