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com' è fuggitivo , il tempo. Sovvenire poi a clii non ha , è 

 dimostrazione di nobili affetti , se pur non sia un dovere: 

 e certo si fa l'istruzione meno generale, quando sia dispen- 

 diosa a tutti i discepoli. Io perciò desidero che si stabilisca 

 in Italia quell' industria che ho sopra indicata , a fine di 

 riparare a molti mali che non si possono altrimenti impe- 

 dire. Per quell' industria si avrebbero licei anche dove non 

 si potessero istituire a pubbliclie spese : i genitori lontani 

 dalle scuole avrebbero più luoghi idonei al convitto de' fi- 

 gli , e prossimi o contigui alla scuola medesima: le fami- 

 glie meno agiate s' indurrebbero a miglior educazione , po- 

 tendo far precettori i figli: e ciò che piìi è , potremmo edu- 

 care universalmente ancor le femmine ; eleggendo le scuole 

 secondo lo stato in cui si vedessero, e non piìi secondo la 

 fama antica che può già essere o diventare erronea. 



I licei sono utili eziandio a disporre l' animo de' gio- 

 vani , primachè passino alle Università : ed anzi , poco gio- 

 vano queste , se quelli non sono frequenti ; perchè in es- 

 se , comunque sieno istituite, v' è sì gran concorrenza di 

 discepoli, e si accumula tanto lo studio , che gl'inesperti 

 vi consumano il tempo , o vi perdono le forze che potreb- 

 bero esercitare con miglior successo. Né i professori non 

 possono attendere a tutti particolarmente, non solo pel nu- 

 mero degli uditori , ma anche perchè sono obbligati a man- 

 tener r onore dell' Università , pubblicando opere impor- 

 tanti. E debbono considerare la scenza con generali argo- 

 menti, non cominciando ma perfezionando l'istruzione della 

 gioventìi : sicché non possono insegnare per classi , né ac- 

 comodare le dottrine all' ingegno di ciascun discepolo , non 

 potendo sempre distribuire né anche le ore delle lezioni in 

 modo convenevole agli altri studii. 



Quale poi debba essere l' insegnamento de' licei ^ la na- 

 tura stessa lo significa. Infatti il primo studio necessario 

 all' uomo è 1' arte del dire , o sia l' eloquenza , senza la quale 

 poco giovano anche i sapienti. E natura vuole che impa- 

 riamo a ben favellare e scrivere in quell' idioma, che per- 

 tenga alla nostra nazione. Onde il giovane uscito dalle 

 scuole , dove apprese a leggere , debbe entrare in quelle ove 



