Wissenschaftliche Anstalten und Gesellschaften. 355 



1848 als Sohn eines Musiklehrers in Neu-Strelitz geboren, studierte in Göttingen 

 und Leipzig Mathematik und Naturwissenschaften, wirkte 1873 — 78 als Lehrer 

 an der höheren Bürgerschule in Leipzig, 1878 — 1889 an der Realschule des 

 Johanneunis in Hamburg und von 1889 — 1914 als Direktor des Naturhistorischen 

 Museums dieser Stadt. Dem Gymnasium seines Geburtsortes und der Universität 

 Göttingen hat er für seine spätere Entwicklung nur recht wenig zn verdanken, 

 dagegen wurde der Aufenthalt in Leipzig insofern von Bedeutung für ihn, als 

 er durch Leuckarts Einfluß für die Zoologie gewonnen wurde, nachdem vorher 

 die Botanik seine Lieblingswissenschaft gewesen war. Schon als Primaner hatte 

 er eine „Vegetationsskizze von Neu-Strelitz" verfaßt; der später eine „Exkursions- 

 flora für Nord- und Mitteldeutschland" folgte. Unterrichtszwecken dienen seine 

 botanischen und zoologischen „Leitfäden" sowie seine in Gesprächsform abge- 

 faßten „Naturstudien". Was ihm als Ideal des naturgeschichtlichen Unterrichts 

 vorschwebte, hat er in mehreren Aufsätzen dargelegt. Auch befaßte er sich mit 

 den Fragen der Schulorganisation, besonders eingehend mit den biologischen 

 Lehrplänen, und leitete die Bewegung zur Hebung des biologischen Unterrichts 

 ein. Endlich förderte er die naturwissenschaftliche Volksbildung durch seine or- 

 ganisatorische Tätigkeit auf dem Gebiete des Museumswesens und seine Wirk- 

 samkeit im Naturwissenschaftlichen Verein zu Hamburg. 



Als Forscher machte sich Kraepelin verdient durch seine Arbeiten über 

 den Stachel der Bienen, die Mundwerkzeuge und Sinnesorgane der Insekten, 

 die Fauna der Hamburger Wasserleitung, den Bau, die Entwicklung, das Leben 

 und die Systematik der Moostierchen der Elbe, die Verschleppung von Tieren 

 durch den Schiffsverkehr und die Systematik der Gliederspinnen und Tausend- 

 füßler. Noch mehr als durch diese Arbeiten hat er vielleicht der Forschung da- 

 durch gedient, daß er die ihm unterstellte Anstalt zu einer Stätte eifrigster wissen- 

 schaftlicher Tätigkeit ausgestaltete. May. 



1158) Heilborn, A., Hermann Klaatsch zum Gedächtnis (geb. 10.3. 1863, 

 gest. 5. 1. 1916). Nekrolog. In: Umschau. S. 213—216.' 1916. Loeser. 



Wissenschafliche Anstalten und Gesellschaften. 



1159) Zimmer, C, Unsere zoologischen Schausammlungen. In: Monatsh. 

 f. d. naturw. Unterr, S. 100—108. 1916. 



Zimmer beschäftigt sich mit der Frage, wie die zoologischen Museen ein- 

 zurichten und zu gliedern sind, damit das Publikum sie gerne und mit Nutzen be- 

 sucht. Er schlägt folgende Einteilung vor: 1. Allgemeine Sammlung, 2. Tiergeo- 

 graphische Sammlung, 3. Heimatsammlung, 4. Vergleichend -anatomische Samm- 

 lung. — 2 und 4 bedürfen keiner Erklärung. Über das Verhältnis der drei andern 

 zueinander und zum alten, rein systematischen Museum sagt Zimmer folgendes: 

 „Die alte Schausammlung ist eine Illustration zu der ,Synopsis des Tierreiches' 

 von Leunis, die Allgemeine Sammlung, und auf ihrem Gebiet auch die Heimat- 

 sammlung, soll eine Illustration zu ,Brehms Tierleben' sein, und die Biologische 

 Sammlung eine Illustration zu Hesse-Dofleins trefflichem Werke ,Tierbau und 

 Tierleben in ihrem Zusammenhang betrachtet'." Wenn dabei das eine oder andere 

 Objekt mehrfach in den verschiedenen Sammlungen aufgestellt wird, so schadet 

 das durchaus nichts. Schließlich ist Zimmer für die Einrichtung eines Saales für 

 wechselnde Ausstellungen. Diese sollen einmal das Publikum zum wiederholten 

 Besuch des Museums anregen; weiterhin bieten sie Gelegenheit, Schenkungen, 

 die sich nicht für dauernde Aufstellung in der Schausammlung eignen, eine Zeit- 

 lang zugänglich zu machen. Loeser. 



