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ivoüon er fic^ einen ji^em OJul^en tjecfprec^eu 



f5nnte* 



5)ci- 23erfaflfet ^c^t ftc^ nur auf einige ^ffan; 

 Jen eingelaffen, tte bem ianbwirt^ einen weit 

 gr5flferen £Ru§en abiDecfen foden , alö er mit 

 tm fonf^ 9eit)o§n(id)en, womit bie ©drten unb 

 gtecf er bcfledt ^^u werben pffe^en , fid) ^üeifc^aff 

 fen iDÜvbe; jebccb md) tk 6efjere 93enu|un(] 

 nte^vcrer anbern ©artenp^anjen gelehrt, M 

 n)ODon er eißentltd) (>anbe(n ttjcffte» ^ir Ü6er# 

 ge^en ta^, n)a6 er t)on ber ^auinjud^t unb 

 5£e|leünn(j eines ^aumgartenö faßt, unb ha 

 merken nur/ ba^ er auc^ ^ter tk ianbwirt^e 

 auf bie 93ort^ei(e, bic fie fic^ tjon ber bejfern 

 Slnnjenbunß beö D6fle6 erwerben f6nnten, auf? 

 merffam ^u machen fud)e^ ©r ert|>eirt aber 

 aud) einen jwar furjen boc^ ^u^leict) beut(ic^en 

 Unterricht toon ber 5lnpf!.anjung ber 93dume» 

 Riefen Unterricht ßiebt er in beni erfreu Äapitel, 

 worin überrpaupt \)om ©artenbau , unb iin imt)f 

 tcn Kapitel worin befonberö v?on ben Saumgdr? 

 ten öe&^"^e^^ i^^^^* ^'^^ benJKeßeln jur langen 

 (£rl;altung be$ Obpe^ im 33* §. verbient bie 



