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nicht nur im Grossen , sondern auch im Kleinen das 

 allmähliche Fortschreiten von niederen zu höheren 

 Formen nachweisen: es muss die Evolution der gan- 

 zem Pflanze, und nicht die eines einzelnen Theiles 

 derselben im Auge behalten. Begeht es den letz- 

 teren Fehler, so hört es auf ein natürliches zu seyn 

 und tritt mit andern künstlichen Systemen in gleiche 

 Reihe. Des Verf. Klassen sind mit Consequenz 

 aufgestellt, das ist nicht zu läugnen, aber eben 

 weil er diese Consequenz so weit ausdehnte, dass 

 nur die Evolution der Blüthe und nicht auch die 

 der andern Pflanzentheile dabei in Betracht ofezo- 

 gen wurde, hat er zwar für die Aufsuchung natür- 

 licher Familien gut bezeichnende Momente, aber kein 

 eigentliches natürliches System gegeben. Wenn er 

 für seine Klassen der Dicotyledonen den Schein der 

 JSTatürlichkeit dadurch zu retten sucht, dass er sagt: 

 „der 13te und 7te, desgleichen der 12te und 8te 

 Pflanzenkreis sind sich in der Entwicklung der Blu- 

 nienknospe zur Blume entgegengesetzt. Der Ute, 

 lOte und 9te Kreis stehen in der Mitte, und be- 

 zeichnen den Uebergang zwischen jenen Gegen- 

 sätzen," so können wir ihm erwiedern, dass ein 

 ähnlicher und noch wichtigerer Gegensatz zwischen 

 einer CoroUa polypetala und Cor. nionopetala besteht; 

 ein Gegensatz , der auf die Entwicklung der Frucht 

 und anderer Pflanzentheile von weit grösserem Ein- 

 flüsse ist, als die Hypogynie oder Epigynie der Blume. 

 Am wenigsten aber können wir uns mit den 



