'Si Otto Busse. 



sehullehrers, streng zu unterscheiden zwischen dem, was wir als be- 

 wiesen annehmen dürfen, und dem, was noch zweifelhaft und nur 

 Hypothese ist. Auf diese Weise sollen die jungen Mediziner zu 

 eigenem Nachdenken, zur Kritik und zur Bearbeitung der Probleme 

 angeregt werden, in der Hoftnung, dass auch unsere Schüler die 

 Lösung der für die kommenden Generationen aufgesparten Rätsel 

 erfolgreicli in Angriff nehmen werden. Die Erfüllung dieser Hoffnung 

 wäre der schönste Lohn für die reichliili auf die Heranbildung der 

 Jugend verwandte Mühe. 



