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2$crfud)c über bie @rnttf)ninq bcr Ädibev in kr crjlcn ScbcnSpertobc. 



i*oii Dr. friclivid) Crul'ius. 



I)ic iivici)t'tohcnb bcfcluicbciicn ^iittcriiiuist>cv|uciic hatten bauvtfäd)(id) bcii ^wed, 

 Dae für Äalbcv in ibvcr erftoii Öcbciis^cit cvforbcvlidic (Svbaltuiuiefutlcr feiiiicii '^n 

 lernen. i*ier Äälbcr erbicltcn bie rolle TOild) ihrer Dritter faui^enb täi^lid) in brei 

 3Jiab(^eiten, unb unirben ihh- niib nadi jcber 2)iah(^cit irdljrcub ber Ci,mi^cn ©aUi^ejeit 

 binbnrd) ijeuHHieu. ^-iivei berfelben üuuUen '.' aSodicn Umu], bie bciben anbern nur picr 

 ißod)en. — ^ünf anbere Äälber erl)ie(ten tbeilö bie SDiild) ihrer Wiitter, thcilsJ npr^ 

 niiile Äubmild)*) fl(eid) und) ber (Geburt al« Jränfe »orflefeljt. •pieburd) füllten einer^ 

 feitS bie i^ortbeilc nnb i}{ad)tl)cilc beiber ^Jlnfjuditömetbubeu mit cinanbcr oert]licftcn, 

 anbererfeitö bie eliraijU'n llnterfdiiebe im ^{ährcffcct ber Wuttermild) nnb ber normalen 

 Aiubmild> für bie erfte i^ebem^^eit bc£> ilalbce ermittelt iverben. Die ;Hefultate beiber 

 i^erfudjSreihen fmb in nadiftebenber Inbelle jufammen(<cftellt, in weld)en um bie ^ahUw 

 unter fid) ocri3leid)bar ^n mad)en, alle föiüiungcn auf HK) ißfunb lebenbeS ®eiridjr 

 rebucirt fmb. ^-nr jebe einzelne i'crfud'ouHHte ift bae (Semidn be»5 Ibiereö ju 21nfanii 

 berfelben als Ü^afiei aiu^enomuien. 



ßrftf 'Jlbtheilnui^. terndljrunüi burd) Sauiien. 

 i?erfudi 1. 



♦) iiieju liiente bie SRild) aus bcm Sammelfaffe bes ;Uübig6borfcr fi'utiftatlcS ; nur tms fialb ton 

 'öetfu<^ 9 erhielt bie SJiilA au^ bcm Sammelfaffc boe 2ahlifcr ÄubftallcÄ. '.Peibc ÜJiilcbfotten balteii 

 eine feht conftantc Jufammcnfc^unfl, nämlid) ; 



SRübiijeborf Sablie 



troitenfubftanj 11,7 11,1 



ißultct 2,6 2,7 



3u(fcr 4,2 4,5 



•ülbumln 0,39 0,31 



5Ba|fcr 88,3 .SS,9. 



