nic^t icber Sc^rprinjipal gerate 511111 5e()niieifter. ®ö gfcbt 

 eine 9J?enge (^rfd^eiinnigen im gorftbauö^alt, über iDc(d)e 

 ter tvi^egierige ©eift beö ftrcbfaiiieii ^'raftifanten flare S(u6^ 

 fünft »erlangt, tk aber ni^t jebeö ^4?rinjipa(6 Badjc ift, 

 felbft wmn le^terer ftc^ nüt()J)ürftig bariiber 9{ecl}enfrf)aft ge^ 

 ben !anm 2öie mand)e ^j^raftifantcn mcrbcn nicl^t aufer^ 

 bem beö Sef)rgelbeö tt)egen geE)aUen, 511 mcd)anifc^cn 2lrbei=^ 

 ten bcr ^^abellenprüfung unb bgL abgericl)tet unb mi^braucl)t, 

 n)ä{)renb ber Se{)r()err bringenben 'il^albgefdiäften nad)ge^t, 

 Sie «wenige gorfter fobann ftnb mit reid)lict)en §ülfömitte(n 

 5ur ©e(ef)rung auögcrüftet ober im kennenlernen »oa ^4?flan^ 

 5en, Werfen, bie ein für allemal im nöt^igen Umfange mä^^ 

 renb ber fpätern (Stubien^eit nid)t mel)r angeeignet werben, mie 

 auc^ in bem an ben Scl)ranftalten fo üiele ^dt raubenben 

 ^43lanjeicl)nen einige Anleitung 3U geben* 2Öie wenige dit^ 

 üiere ferner bieten @e(egenl)eit bar, eine größere D^ei^e forft«^ 

 lid)er (5rfcf)einungen feniien ^u lernen, 9^id) einem ^Üßin^ 

 ter^albjal)r l)at ber görfter in ber Sanbl)ol3gegenb in ber 

 Oiegel ebenfo bie l)auptfäd)lic^en n)irtl)fcl)aftlicl)en @igent^üm< 

 licl)!eiten für ttn Unterricht crfc^opft, n?ie im Sauf cineö 

 ©ommerö berjenige in einer Dlabel^ol^gegenb, 2)ie6 ber 

 @runb, n)epl)alb Sel)rl)crren hie mel)rcre ^^raftifanten habm, 

 fomit nicl)t in ber Sage finb fold)e gcnügenb ju befd)äfti^ 

 gen, fiel) meift aufgeforbert füllen, fic burc^ einen regelmägi^ 

 gen forftlicl)en Unterrid)t, wenn aucl) nur in wenigen «Stunben 

 ber 2ßocbe, 3U felbftanbiger ^l)ätigfeit unb in greiftunben 

 3uin Sefen forftlid)er Scl)riften anzuregen. 



©anj begreiflich fragen wir unter folc^en Umftänben, 

 bie oft ben nad)tl)eiligften (Hinflug auf bie gan^e fünftige 

 Saufbal)n eineö angel)enben gorftmanne6 l)aben, in welcl)er 

 2i3eife ab^u^elfen fei, 2)er §crr 3Serfaffer antwortet un^ 

 hierauf mit bem 33orfd)lag ber 33erlegung beö ganzen erften 



