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Substanz an die Zelle steht die Aufnahme von Substanzen aus der Zelle 

 durch Kernfortsätze gegenüber. — Störend wirkt die falsche Numerierung 

 der Tafeln. W. 



Schreiber H. XII. Jahresbericht der Moorkultiirstation in Se- 

 bastiansberg. (1910.) Staab, 1911. 4°. 70 S. 



Der I. Teil, „Moorforschung", behandelt die außerpflanzlichen Bestand- 

 teile und Verunreinigungen des Torfes sowie den Mooruntergrund. 



Starken stein E. Zur Pharmakognosie der Hydnocarpus- und 

 Gijnocnrdia-^B.men (Falsche Cardamonsamen). (Lotos, Prag, 

 Bd. LIX, 1911, Nr. 5, S. 145—153.) 8°. 5 Textabb. 



Über Gallen von Pistacia Terehinthus L. (Lotos, Prag, 



Bd. LIX. 1911, Nr. 6, S. 194—203.) 8^ 7 Fig. 



Tölg F. Über Lehrgärten. 2. Teil: Das Pflanzenmaterial des Lehr- 

 garteos. Anzucht, Kultur und unterrichtliche Verwertung. (In 

 Tabellenform.) I. Stauden. (Aus dem XXXIII. Jahresbericht des 

 k. k. Staatsgymnasiuras in Saaz. 1911.) 8". 35 S. 



Eine für alle, die sich mit der Anlage und Erhaltung von Lehr-, bzw. 

 Schulgärten beschäftigen, sehr beachtenswerte Arbeit. Der vom Verf. ein- 

 leitend gekennzeichnete allgemeine Standpunkt: „Nicht Menge der Pflanzen, 

 sondern deren allseitige Verwendbarkeit im Unterrichte, bedingt den Wert 

 eines Lehrgartens", ist zweifellos der richtige und verdient stets Berücksich- 

 tigung, wenn der Anlage von Schulgärten nicht unverdienterweise Gegner- 

 schaft erwachsen soll. Den Hauptteil der Arbeit bildet eine tabellarische 

 Aufzählung von zur Kultur empfohlenen Pflanzen mit den nötigen, die 

 Kulturmethode betreffenden Angaben und mit Angaben über Verwendung 

 der Pflanzen beim Unterrichte. Die Auswahl ist im allgemeiuen sehr gut; 

 einzelne Arten (wie Ä7-eiiaria grandißora, Hieracium aurantiacum, Petro- 

 calli'i pyrenaica) hätten wegbleiben können, andere (wie Digitalis, Oro- 

 hanche, Clematis u. dgl.) verdienten Aufnahme. Die ökologischen Deutungen 

 gehen (entsprechend den vielfach üblichen Lehrbüchern) manchmal etwas zu 

 weit. Zu Irrtümern leicht Anlaß geben die Druckfehler: „wurzelblütig" statt 

 „wurzelbürtig^- (S. 21), „Sommerblüten" statt „Frühlingsblüten" (S. 35). 



W. 



Weber F. Die Verletzungsmethode. Ein neues Verfahren, Pflanzen 

 frühzutreiben. (Österr. Gartenzeitung, 6. Jahrg., 1911, 7. Heft, 

 S. 241—245.) 8°. 2 Textabb. 



Wettstein E. v. Leitfaden der Botanik für die oberen Klassen der 

 Mittelschulen. Vierte, nach den neuen Lehrplänen bearbeitete 

 Auflage. Wien (F. Tempsky), 1910. 8^ 232 S., 213 Textabb., 

 6 Farbentafeln. — ^..3-90. 



Von auffälligeren Änderungen gegenüber den früheren Auflagen sei 

 folgendes genannt: Im System wurde die Haupteinteilung in Kryptogamen und 

 Phanerogamen zugunsten jener in Thallophyten und Cormophyten fallen ge- 

 lassen; die Monokotyledenen wurden an das Ende des Systemes gestellt; die 

 Stellung einzelner Familien wurde berichtigt, z. B. erscheinen die Euphorbia- 

 ceen jetzt unter den monochlamydeischen Familien eingereiht. Die „Pflanzen- 

 welt früherer Erdepochen" wird jetzt in einem eigenen Abschnitte behandelt. 

 Die Nomenklatur erscheint den neuen internationalen Regeln angepa(it. Die An- 

 zahl der Abbildungen ist vermehrt; besonders erwähnenswert sind drei neue 

 Farbentafeln, darstellend Meeresalgen, Flechten und durch Pilze verursachte 

 Pflanzenkrankheiten. J. 



— — Handbuch der systematischen Botanik. Zweite, umgearbeitete 

 Auflage. Leipzig und Wien (Fr. Deuticke), 1911. Gr. 8°. VIII 

 + 915 S., 600 Textabb., 1 Farbentaf. — K 28-80. 



