Notizen. 379 



thematik war dann sein Hauptstudium auf den Universitäten 

 Leipzig und Göltingen. Mit gründlicher Ausbildung in seinem 

 Fache kehrte er heim, übernahm eine Zeit lang eine Privat- 

 lehrerstelle und wurde Lehrer am Fellenberg'schen Institut in 

 Hofwyl. 1827 kam er als erster Lehrer an die durch gross- 

 herzige Stiftung zweier Bürger von Aarau soeben errichtete 

 Gewerbeschule. Bei der Vereinigung dieser Anstalt mit der 

 Kanlonsschule trat Rytz 1835 an diese über und wirkte von 

 diesem Momente an 27 Jahre lang als trefflicher Lehrer der 

 Mathematik in der Gewerbeschulabtheilung bis zum Frühjahre 

 1862, wo er, durch seine schwankende Gesundheit veranlasst, 

 sich die Versetzung in den Ruhesland erbat und sie mit ehren- 

 voller Anerkennung seiner treuen und segensreichen V^irk- 

 samkeit erhielt. Die schönste Anerkennung aber hat er in 

 den dankbaren Herzen vieler Hunderte se'iner Schuler in und 

 ausser dem Vaterlande. Nicht leicht wird es Lehrer geben, 

 die bei ihren Schülern eine §0 andauernde, liebreiche Ver- 

 ehrung finden.» — Als der Aargauische Regierungsrath ihm 

 bei Anlass seiner Demission als Rector der Industrieschule 

 mit angemessener Zuschrift die grosse goldene Verdienst- 

 medaille des Kantons überreichen liess , verdankte er diese 

 Anerkennung mit folgendem ihn ganz kennzeichnenden Schrei- 

 ben an genannte Behörde: «Das äusserst freundliche und 

 wohlwollende Schreiben, in welchem Sie mir meine Bitte um 

 Entlassung vom Rektorate der Gewerbeschule gewährten, und 

 einige Wochen später, vor wenigen Tagen, die freundschaft- 

 liche, ich darf sagen herzliche Weise, mit welcher der hoch- 

 verehrte Herr Erziehungsdirektor, in Ihrem Namen, mir die 

 goldene aargauische Medaille überreichte: jenes Schreiben, und 

 diese Anrede ermulhigen mich, Ihnen in ganz undiplomatischer 

 Sprache, so recht von Herzen und wie Freunden, meinen . 

 Dank und mein Bedenken auszusprechen. Zuerst meinen Dank. 

 Diesen fühle ich tief, und bin ergriflen von Ihrem starken 

 Glauben, den Sie an meine Leistungen als Lehrer haben ; von 

 Ihrer Liebe, die Sie kund gaben, sowohl im Schreiben, als in 



