1900 — N' 11 



LYON-HORTICOLE 



.Htl 



CHRONIQUE HORTICOLE 



SoMMAïuE iiE LA Chroniquic : Planti's à ét(]niiep Ir lidurgeuis! — Fourmis voleuses de graines! — fn 

 rcmaniiialjle Œillet nouveau. — l'uui- sei-\ ii' à l'histoire îles Cuui'ges! — La Piiio allemande. — Koses 

 trémières. 



l'Utiitcsà ctnïtucr /c boin-i/Cdis .' — Un 

 de mes professeurs d'horliculturo me disiiil 

 stjuveiit : * Il y a deux sortes de plantes : 

 1" celles qui sont à peu près connues de 

 tout le inonde; 2'> celles, plus l'ares, ijui 

 oftrent (lueltiues particidarités susceptibles 

 d' «étonner » le bourgeois. Parmi cesder: 

 nières, citons la plante télégraphe (llechj- 

 snntin gijrnn.s}, la Sensitive, la Plante 

 locomotive, l'Arlire à la Vache (Galacto- 

 de)idi'ou ednle), dont la connaissance m'a 

 coûté 15 francs, — on n'apprend bien à 

 vivre qu'à ses dépens, — l'Arbre du Voya- 

 geur, l'Arbre de la Folie, celui de la 

 Sagesse, l'Arbre de Cythère et un tas d'au- 

 tres herbes au chat ou « à la serpent ». 



Les plantes qui peuvent ('patev le bour- 

 geois se subdivisent en deux classes, savoir : 

 celles qui sont conformées en « gueules do 

 tigre », en queues de serpent, ou mon- 

 trent des tètes de Méduse, des lanternes à 

 gaz, etc., c'est-à-dire qui présentent des 

 caractères singuliers visibles à l'o'il nu et 

 qu'il n'y a qu'à montrer pour intéresser 

 son « monde ». La deuxième classe est 

 formée d'hei'bes ou d'arijres, ipii n'offrent 

 rien de particulièrement remarquable, et 

 qu'on pourrait comparer à ce célèbre théâ- 

 tre d'opéra où la musique était remplacée 

 par des scènes vives et animées. Chez les 

 sujets de cette classe, l'esprit inventif joue 

 vui rôle important. Tenez, en voici un 

 exemple. Il s'agit de la Plante locomo- 

 tive découverte par les Anglais. Je vous 

 donne en mille à deviner de quel genre. 

 espèce, variété, il s'agit. 



Ne devinez pas ! 



La loconiotlpe en question appartient à 

 la famille des Lorant/iacées. Kassurez- 



vous, cependanl. le \('liinilo ne l';ii( pus 

 soixante kilomètres à l'heure. Il va piano, 

 pianissimo, et ne travaille que tout jeinie. 

 Quand le sieur Lonnithas glotjosus (1) 

 — c'est le nom de l'arbuste — a, atteint 

 l'âge adulte, il se repose dans sa gloire et 

 laisse travailler ses enfants. 



Bel exemple à suivre. 



M. N.-E. Brown a exposé auti'efois la 

 chose dans le Gardiwr'.s Chronicle, et je 

 crois volontiers que sa démonstration est 

 juste; le titre seul : A loconiotire Dirn- 

 tytedoii, en dit long. Quoi qu'il en soit, 

 voici comment se passe ce merveilleux 

 phénomène : La graine de cette espèce 

 germe, encore incluse, dans la baie vis- 

 queuse qui la. renferme et qui s'est atta- 

 chée, en tombant, à un objet quelconque, 

 une branche par exemple. La radicule ou, 

 jeune racine développe à son extrémité 

 un disque qui se fixe sur l'objet sur lequel 

 il se pose, mais peut s'en détaclier. Pour 

 cela, hi radicule s'allonge, s'infléchit et 

 porte la baie visqueuse à un autre endroit 

 différent. Pour peu que ce manège se ré- 

 pète souvent , la plante chemine, sans 

 cependant aller bien loin. Il nous faudra 

 découvrir la plante Rail, la graine Wagon, 

 pour organiser le règne végétal en Com- 

 pagnie de chemin de fer. 



Les plantes à « gueule de tigre » ne sont 

 pas nombreuses, mais il y en a. J'en pro- 

 mène une depuis longtemps, et elle a tou- 

 jours beaucoup de succès. Son nom est un 

 peu long, surtout eu latin : on la nomme, 

 en effet, MesemtjvyanUtemani tigrhiuni, 



(li Le Gui (Visci'.i)t album) ai4iartipnt aussi aux 

 Loranthacées. 



