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LYuN-HOKTICOLE 



iiaclironi^iiK' en iieiiiliire rlail ciiCDre de 

 mise il n'y a pas fort longtemps... 



Connaissez-vous Gesner ? Pas l'auteur 

 de ces petites machines, qu'on appelle des 

 Idylles, ni l'orienlaliste, l'autre, Coiu-ad. 

 le naturaliste, celui qui est né en 1515, à 

 Zurich, le Linné de son temps. Eh ! bien 

 c'est à ce savant qu'on a dédié cette fa- 

 meuse tulipe, la mère dit-on, de toutes les 

 tulipes de jardin. C'est elle qui est seule, 

 il droite, dans le dessin, avec ses tiannnes 

 et ses stries ardoisées, son air mastoc et 

 ses pétales obtus. Elles sont bien tomliécs 

 dans le marasme les Tulipes de Gesner! 

 On a beau les débaptiser de temps à autre 

 et les présenter sous un autre nom, ça ne 

 mord plus : les Hollandais du XV II" siècle 

 sont morts et bien morts. On cultive en- 

 core beaucoup les tulipes, mais les tulipes 

 précoces qui se forcent admiraldement, 

 dont le père est un Duc — de Thol — et 

 la mère une princesse de haut vol. 



La Rose Pompon, la Dijounaise, le Petit 

 Saint-François, le Petit-Chalons, le Pom- 

 pon des Dames, et là, sur le tableau, entre 

 la Tulipe de l'Ecluse et des fleurs de Pom- 

 mier. Ce qui constitue l'anachronisme de 

 cette gerbe de fleur, c'est surtout cette pe- 

 tite miguoime rose qui n'est pas encore 

 fleurie, quand la tulipe est passée depuis 

 longtemps. Berjon dessinait les espèces en 

 leur temps et les groupait ensuite en des 

 assemblages charmants destinés àflgurer, 

 plus ou moins arrangées, sur quelques-unes 

 de ces belles pièces de soie qui ont rendu 

 célèbres les tisseurs lyonnais. 



L'iupaence des mots en iKD'lici'Uai'e. 

 — Le professeur Bineau, rinventeur de 

 l'Iodhydrure d'azote, faisait, ce jour-là, à 

 La Martinière, sa leçon de chimie sur les 

 méialloides. 



— Comment s'appelle, la combinaison 

 du Potassium et de l'Oxygène? C'est à 

 vous, dit-il. que je m'adresse, brigadier n» 3. 



— La Potasse ! 



— Brigadier w 4, dites-moi le nom de 

 l'oxyde formé par le sodium. 



—La Soude : 



— Et \ous, cin([-sept, là-bas. connncnl 

 appelez-vous le pi'oduil de la condiiiiaisnn 

 de l'oxygène et du cdlcinm '. 



Cinq-sept ou 5-7 (I) — on s'appelle 

 connne cela à la Martinière — , hésite, 

 cherche et ne parait rien trouver. Vn 

 camarade lui soufïie : calcie : et lui, à haute 

 voix, répète calcie. Ce fut un éclat de rire 

 dans toute la salle, qui gagna jusqu'au 

 professeur lui-même. 



— C'est très drôle, me disaii un jour 

 mom ami Ixe, à qui je rappelais cette anec- 

 dote de notre jeune temps. 



Qu'est-ce que cela a de tant drùle. en 

 résumé? Rien. L'ignorance des mots, de 

 leur valeur, inonde les populations. Vas 

 demander à Coppée, de l'Académie, s'il 

 sait ce que c'est que de gobter des meules 

 de cham]iignons, et tu re\ iendi-as me par- 

 ler. Le homard, cardinal des mers, et l'é- 

 crevisse, petit poisson rouge qui marche à 

 reculons, définitions qui courront le dic- 

 tionnaire, m'a-t-on-dit, nous ont habitué a 

 l)ien d'autres calcies. 



... En résumé la Calcie de notre cama- 

 rade, n'était ni plus ni moinsque la cJiaux, 

 bien comme des maçons. 



Ce qui m'amène sur ce sujet — et c'est 

 bien fait pour moi — ce sont des repro- 

 ches amers que j'ai reçus par la poste. 



. . . Vous nous parlez d'azote : il faut tant 

 d'azote par ci, cette plante n'aime pas l'a- 

 zote par là. En voici une qui veut de la 

 potasse, de l'acide phosphorique ; puis il y 

 a les calcicoles, les silicoles, les halophi- 

 les,leskaliphilesetpeut-ètrelesmorticoles. 



(1) Le brin-adicr est le premier de la table, les 

 autres élèves iirennent le numéro de la table et celui 

 (le la plaee qu'ils y occupent. kmf\ 5-7 est le cin- 

 quième de la 7« table. 



