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2)ag aucl; tiefer 3wcig beö forftlicrjcn SSiflfenS ein fol* 

 rf)cv ift, ber bei bem Unterrichte feine ^erittfjufyigung ftnben 

 mufj, wirb wo()l fein vernünftiger ÜWenfcf) bezweifeln, beim 

 cö ift wol)l nod) Dlicmanbem eingefallen in ber 9taturgefd)icr;te 

 31t unterrichten, ofyne bie -Maturförper, über welche er fpricfyt, 

 fcorfyer in ©ruppen unb 5lbtt)et(ungcn gu bringen nnb biefe 

 im SlÜgemeinen 31t fenngeiebnen, fo bajj man beftimmen fann, 

 ^u tx)c{d)cu berfelbcn ein folcfyer gehört. (£'S fommt babei nur 

 barauf an, baö richtige Wa$ inne 31t fyaltem ÜZÖiÜ Scmanb 

 bie gange $oioio*u« babei gleichmäßig umfaffen, ober aucl) 

 nur bie ganje Entomologie, fo wirb er gewiß eine beenge 

 gang unbenutzbarer «£>efte fdjreiben taffem 3n ten untern 

 görftcrfdmlcn wirb e3 wofyt nüfclicfycr fein, bie Scljüter änt 

 Heine Sammlung ber wirflid) fd)äblicr;en ober nü&lidjen gorft-- 

 infeften in allen SBcrwanbtungSguftänbcn anlegen gu (äffen 

 unb i()ncn bie Hainen berfelbcn babei gu fdjreiben, bamit 

 fie buret) öfteres 53ctrad)ten biefe Spiere in jeber SebenSepodje 

 lennen lernen, afö baß man ftc unterrichten will mit ber £upe 

 bie Jlenngcicfjcn aufgufucfyen, nad) benen fie biefelben beftim- 

 men unb ben -Kamen in irgenb einem entomologifcrjen Sef)r- 

 bud)c auffinden Gönnest Sie mögen fiel; bamit begnügen, 

 baß man itnien fagt, ba$ i{t ein Düffel * ober ein 33orfcn* 

 fäfer, ber fo unb fo r)ei£t, ftcr) bie in t>U klugen fallenben 

 &enngeid;en merfen, unb bieö bem 2ct)rcr glauben, 3öaö ftc 

 fet)en fönnen, braucht man ntcrjt erft weitläufig gu befdjreiben, 

 fonbern muß eö geigen* So nne man in ben forftticfyen 

 Vortragen viel unnütze 2öorte auf bem £att)cber erfparen 

 lann, wenn man ben ©egenftanb, auf ben ftc ftet) begießen, 

 im Sßalbe geigt, fo ift cö aud) bä ben Vortragen über 9?a* 

 turwtffenfcfraftem 2Bogu benn oiel 2ßorte über bie Sefcfyrei* 

 bung ber Blätter, grüßte, knospen einer 23ud)c mad;en, 

 wenn ber Schüler täglid) im Sßucfyenwalbe t)erumgefyt? Daß 



