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2)a5 ecfte, bie aUtjcmeine §o(jfenntnif , iflauö beu 

 (^'inleitung, ivclc^e bie (£tanbort>?(cf)re in rein praftifc^cr 

 53eiiel)ung \o wie bie ^ol^fcnntniü im lUdijemeincn bel)anbe(t. 

 !Da6 jtteite 6cf(tdftiijt ficf; im (SpccieÜcn mit bec forftlic^en 

 53ef)anb[un9 bec (5id)e. (Jt I>ittc am erftni tk liefet be# 

 arbeitet; nac^bem er biefelbe aber in fe()r verfc^iebenen ®e^ 

 genben unb auf lUTfc^iebenen <3tanbortcn aufjjefuctjt l)atte, 

 erfannte er, baß er bicfe nod) UH'uiijer fennt, aUS bie ^idje, 

 ba |ie bobenr^aijer unb barum aud) me()r ^^lenberun^cn in 

 il)rem ganzen forftlic^en ^erl)a[ten unteninnfen ift. 



Da?, njaö er giebt, mag fel;r unvoüfommen fein, bec 

 geneigte Sefer möge aber beait>ten, ba|} gar nic^t ber ^wed 

 vorliegt, etiim^ Q3oÜfommeneö ju geben, fonbern nur baju 

 anjuregen, ben 5el)rbüd?ern ber ^^ol^juc^t eine cationeÜere 

 ©runblage ju geben, unb bie allgemeinen 33orfc^riften unb 

 Diegeln, o^ne ^Seac^tung beö Stanbortö g^gt'ben, barauö ju 

 vertreiben. 



ßö fann bem 53erf. gar nic^tö envünfc^ter fein, al3 

 tvenn eine rec^t fd)arfe ^ritif feiner ?lnficbten über bie 33e* 

 banblung ber (5id;e unter »crfcbiebenen ^er()a(tniffcn erfolgt, 

 unb gejeigt tvirb, u>ie fie auf bem einen oDer anbern (Stanb;^ 

 orte anberö fein muß. !l)abur(^ ivirb gerabe ber ß\y>ed, tm 

 er im ^^iuge l)at, am erften erreid^t tverben. 5luc^ fann man 

 von feinen gcinben immer mel)r lernen, ivenn man fel)lt, alö 

 von feinen greunben. (i^ mögen jui; bal)er bie gorft^ unb 

 3agbjeitung unb Die 3BebefinC>'fct)en 3al)rbi"ic^er in il)rer 

 ^olemif in biefer 23ejie()ung nid}t im ^D^inbeften gcniren, ja et? 

 würbe ein l)od)ft verbicnftlidjei^ 'lÖerf i(}rc^^ vS^crrni^erauf^gcber 

 fein, ivenn er alle beut(d?en ^Balber burd)ftreifte, um t)ii 

 (Sidje ,^u ftubiren, um Unrid^iigfciten in bem ©efagten auf* 

 jufinben. Sind) §err § artig ftellen mir bie ^Uüfungen 

 mit Dem 3}Zifroffop unb im Laboratorium anl}eim, fo wie 



