A LAVOURA 



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Não posso occultítr a niiuliíi alegria por 

 me c-aber saudar, nesta E^scola, não só 

 o alto fnnccionario, como, também o an- 

 tiiío companheiro que, ao lado do saudoso 

 e inesquecível Wencesláo Bello, foi par- 

 te activa na p]ias(» da prop;ií>anda de idéas 

 e princípios, donde surgiu a semente que 

 os carinhos de Ignacio Tosta e Christi- 

 no Cruz transformaram na realidade que 

 é o ilinisterio. 



Acompanhamos, Sr. Ministro, a acr-ão 

 deste alto departamento da administra- 

 ção publica e vemol-o, presentemente, em- 

 penhado em collocar a agricultura nacio- 

 nal no logar que lhe compete na eco- 

 nomia brazileira, aureolada pela scien- 

 cia, afim de que não sejam perdidos os 

 esforços para conserval-a como fonte pe- 

 jMMinc de grandeza, cojiio força conscien- 

 te da ])ri>s])eridad(' do r.razil . 



Escohi Aiiricula " I.uiz de Queiroz' 



Engenheiro e lavrador, propagandista 

 ardoroso, defensor entliusiasta da tribu- 

 na do Congresso, V. Ex. quiz demons- 

 trar os resultados ponderáveis das idéas 

 preconizadas, e no campo da vida pra- 

 tica i)ara logo fez surgir, nas terras de 

 l*elotas, os taboleiros irrigados, as bom- 

 bas elevatórias, os macliinismos aperfei- 

 çoados á cultura racional do arroz, con- 

 tribuição de immeusa valia na transfor- 

 mação da economia rural da terra clás- 

 sica das xarqueadas. 



O regresso ao parlamento nacional e 

 o abo titulo de. Ministro da AgTÍcultura 

 rcA igoraram o ardor de V. Ex. na mesma 

 cam]ianlia, na defesa dos mesmos pontos 

 capitães do programma organizado pelos 

 que, naquelles tempos, pleitearam a fun- 

 (l;i<-ã<) do ^[jnisterio. 



■ Aula jirtilira nu pinhedo 



A comprehensão uitida desta verdade 

 uiostra-nos os múltiplos serviços do de- 

 partamento sob a gestão de V. Ex. a 

 gravitarem era torno deste núcleo de ca- 

 lor e luz que é o ensino agrícola ^ cu.ios 

 raios, conduzidos aos vários pontos da 

 nossa pátria, aquecem a terra e delia fa- 

 zem brotar a riqueza no seu máximo es- 

 plendor . 



Esse é, taudíciíi, o ideMl acariciado nes- 

 ta Escola, onde mourejamos todos, como 

 sacerdotes da fé, a prégal-o na cathedra, 

 no campo e na tribuna. 



Esse uão é, jiorém, o uiiico traço unin- 

 do a obra meritória de ^'. Ex. á Escola 

 de Piracicaba. Mais forte que o ideal 

 commum é o vinculo estabelecido pelos 

 nossos agrónomos, pelos que receberam 

 aqui a lição dos nossos mestres e aqui se 



