A LAVOURA 15 



trabalhador, elementos aliás valiosos para o bom exilo na campanha, 

 não bastam para evitar a derrota. 



O empirismo agrícola cedeu o passo á sciencia agronómica, á 

 technica agrícola. 



A terra, a nuLridora da Immanidade, apezer da fecundidade de seu 

 í^eo, não prescinde do traballio intelligente do homam para produzir 

 convenientemente. 



«A natureza é, — phrase de Louis Passy, secretario perpetuo da 

 Sociedade Nacional de Agricultura de França, — um infatigável instru- 

 mento de produeçãi que trabalha solitariamente, segundo as leis mys- 

 teriosas de suas transformações; mas ella nada póJesó e p;ir si mesma. 

 A terra não pjde sinão se offerecar e se entregar generosamente áquelle 

 que, pela intelligencia, é o senhor de tudo. O homem éo senhor de 

 tudo, rnas elle também nade pJde por si só, e para si só, sem a 

 natureza. » 



A agricultura não é mais um offiíeio para ser exerci-I j por iiomens 

 incultos, sem preparo, sem as luzes d i sciencia ; e o agricultor deixou 

 de ser, nos tempos modernos, um simples operário rural a trabalhar para 

 a conectividade sem certos preparativos sociaes, sem o direito de in- 

 fluir directa e positivamente na direcção dos negócios públicos. 



A agricultura passou a ser uma sciencia depois das descobertas 

 scientifica de Luby e Thaser. O agricultor precisa de conliecar a consti- 

 tuição chimicaeas propriedades physlologicas dos vegetaas, a compo- 

 sição do solo e doar, fazer agricultura nacional, como diz Gatti, obter 

 humidade e calor por meio de irrigações e estufas, e offarecer por 

 meio de adubos clii micos á nutrição vegetal as sulestancias que melhor 

 lhe convém . 



E' portanto dever inilludivel dos governos criar o ensino agrícola 

 technico e propagar cursos superiores, escolas méiias e estações agro- 

 nómicas, as noções scienlíficas em que se baseiam os progressos agrí- 

 colas dos povos cultos. 



E" necessário — quem o diz é Philipovich, professor da Universi- 

 dade de Vienna, em sua obra « A Politica Agrícola » familíarisar o 

 agricultor com certas idéas e lhe permiitir adquirir certos conheci- 

 mentos, estender ató elle os progressos agronómicos que dantes só 

 appareciam nos centros commercíaeSj scientificos e technicos ; passar 

 em revista as mudanças sobrevindas nos mercados, no gosto e nas 

 necessidades dos consumidores, na concurrencia dos outros paízes e 

 dar por base ao ensino agronómico e á impulsão c[ue se procura im- 

 primir d agricultura as consequências que resultam desde estado de 

 cousas para a exploração agrícola. 



Para conseguir semelhante desideratum a intervenção do Estado 

 89 impõe sem todavia dispensar a coUaboracão intelligente da inicia- 



