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Fragen Sie uiicli um nu'ine Ansiclit, darüber, weli'he Ldii- 

 gegeiistände das Gymnasium min<ler ausführlich behandeln solle, 

 daniii die Naturgeschichte zur Geltun«; irelanü;e, so k;iiiii ich mir 

 antworten, das sind Interna der Anstalt. Möge diese sich nicht 

 bekhigen, dass von verschiedenen Seiten Ansinnen um Aenderungen 

 an sie gerichtet werden; denn woliin wir aueh die lilicke richten, 

 begegnen wir dem Umsturz bis dahin bewilluter J^nrichtungen, 

 ebenso wie der Beseitigung zahlreicher, durch die Länge der Zeit 

 geheiligter Vorrechte. Nachdem die Masse sachlichen Wissens 

 in den letzten Jahrzehnten in gewaltiger Weise an Umfang ge- 

 wonnen hat, tritt sie mit dem Rechte der Thatsache hervor und 

 verlangt Einlass in die Räume, in denen seit Hunderten von Jahren 

 andere Diseipliuen das Wort führen. Ist auch scheinbar kein 

 Platz für den neuen Eindringling vorhanden, so wird bei einigem 

 gutem Willen das beiderseitige Entgegenkommen es doch ermög- 

 lichen, dass der Raum für die uothwendige Entwickelung gefunden 

 wird. Und dann überlassen Sie es getrost einer so bewährten 

 Kraft, wie diejenige ist, in deren Hände der naturgeschichtliche 

 Unterricht des hiesigen Gymnasiunjs gelegt wurde, die hoffentlich 

 recht bald gewährte Ausdehnung bis zur Prima in zweckent- 

 sprechender Weise zu verw-erthen. 



Nach diesen Erörterungen hoffe ich , nicht der Weisung 

 Ilirerseits zu begegnen, ich möchte meine Forderung an die Real- 

 schulen erster Ordnung richten. Denn mit einer einzigen, gewiss 

 sehr natürlichen und daher leicht zu entschuldigenden Ausnahme, 

 habe ich an keiner Stelle den künftigen Lebensberuf des Schülers 

 als Ausgaugspuukt meines Neuerungsvorschlages in Betracht ge- 

 zogen. Vielmehr verlange ich für die sämmtlicheu vier Facultäten 

 alten Styls, vom Theologen angefangen bis zum Philoso]dien, 

 eine genügende naturgeschichtliche Vorbildung. Sie zu gewähren 

 ist sicherlich die blühend dastehende Realschule 1. 0. gerne be- 

 reit, um so mehr, als nach einem ganz kürzlich veranstalteten 

 üeberblick über ihre bisherigen Leistungen Director Steinbart 

 iui Auftrage seiner Collegen die volle Gleichberechtigung mit dem 

 Gymnasium zu beanspruchen sich verjiflichtet h'elt. '^) Irre ich 

 nicht, so ist auch die Einführung des Griechischen als fa; ulta- 

 tiveu Uuterrichtsgegeustandes bereits in Erwägung gezogen. Weit 

 geöffnet sind also die Thore für alle diejeuigen, deren reale VVissens- 

 bedürfnisse das gegenwärtige Pensum des Gymnasiums zu be- 



