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W inglesa, y la S gruesa con Sh. Isste sonido cori'esponde ú 

 la X catalana ó portuguesa, y á la Sci italiana. 



Otros sonidos guturales ó nasales llevari'in su corta expli- 

 cación. 



Búsquense palabras que lleven unas veces una letra y otras 

 otra, como por ejemplo en Araucano que á veces se dice dtiea 

 y otras ruca, — casa. 



Trátase de dar las palabras castellanas que hayan adoptado, 

 porque así se conocei'á como reproducen los sonidos nuestros 

 que oyen, muy particularmente en voces que contengan I, II, 

 r. n, s, j (Jota). 



III 



NOMBRES SUSTANTIVOS 



Dense ejemplos de palabras compuestas para designar per- 

 sonales, animales y objetos, como también algunos nombres 

 de lugar, con explicación de su significado. 



Expliqúese el modo de distinguir entre las hembras y los 

 machos, dando ejemplos, como ser: hombre, mujer, mucha- 

 cho, muchacha, perro, perra, león, leona, huanaco, huanaca, 

 zorro, zorra, etc. 



También se darán ejemplos de nombres en singular y plu- 

 ral, por ejemplo: hombre, hombres, perro, perros, mujer, mu- 

 jeres, peri'a, perras, casa, casas, etc ; cuidando de explicar si 

 hay diferencia en el modo de formar los plurales de cosas con 

 vida o sin ella. 



Dense los nombres de las partes del cuerpo : 



Cabeza 



Cabello 



Sesos 



Frente 



Sienes 



Pestañas 



Párpados 



Cejas 



Ojos 



Niña de id. 



Narices 



Cara 



Megillas 



Carrillos 



Pómulos 



Barba 



Pelo de id. 



Hombros 



Brazos 



Partes de id. 



Manos 



Codo 



