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dere entwickelt. Docli gestellt der Verf., dass die Unterschei- 

 dung nicht selten schwierig sei. 



Beobachtungen über den Ursprung und den 

 Zweck der Stipeln, von E. Regel. Linnaea B. 17. 

 S. 193. Der Verf. nimmt den Ausdruck in einer ganz eigen- 

 thiimlichen Bedeutung, wie sogleich aus dem Folgenden er- 

 hellen wird. Er stellt zwölf Sätze auf, die er der umständ- 

 lichem Untersuchung voranschickt, von denen wir das ^Yesent- 

 liche anführen wollen. 1) Alle blattartigen Organe der pha- 

 neroganischen Gewächse zerfallen in zwei gänzlich von ein- 

 ander getrennte , nänilich in die Stipel- und Blattbildung. 2) 

 Die stlpuläre Blattbildung überwächst die in Warzenform sich 

 aus dem Knospenkern erhebende Achsenspitze, von der Basis 

 der letztern aus, als eine in den einfachsten Formen bestän- 

 dig einfache StipelhüUe. Die Umhüllung der Achsenspitze 

 durch dieselbe ist jedoch nie vollständig. 3) Die ausgebil- 

 deten Stipelformen entstehen, wenn sich in der die Achsen- 

 .spitze überwachsenden StipelhüUe statt einer, zwei oder viei* 

 oder selten nocli mehr Längsspalten bilden, wodurch natürlich 

 eben so viele Stipelblättcben sich hervorbilden. 4) Da die 

 Stipeln aus der Basis der Achsenspitze hervorwachsen, so 

 empfangen sie auch ihre Nerven direct aus dem Stengel. 5) 

 In allen Fällen dienen die Stipeln zur Umliüllung der Achsen- 

 spitze, die unter ilirem Schutze fortwächst. 6) Ueberall wo 

 sich an der I'flanze Theilo hervorbilden , entsteht zuerst das 

 Achsengebilde des neuen Individiums, das zunächst von einer 

 oder mehreren Stipelhüllcn überwachsen wird. Alle in der 

 Pflanzenwelt zur Umliüllung verwendeten Organe gehören 

 nicht der Blatt-, sondern der Stipelbildung an. Hierzu gehö- 

 ren die Hüllen der Knospen, einige Ausnahmen abgerechnet, 

 die Eihülle, dieCotyledonen und die Fruchthüllen. 7) Die Stipeln 

 sind deshalb insofern als eine der Blattbildung vorausgehende 

 Bildung zu betrachten, insofern sie, bei sich neu entwickelnden 

 Individuen, schon vor der Blattstelluiig auftreten. 8) Hinsicht- 

 lich der zu einem Knoten gehörigen Stipeln und Blätter 

 linden wir einen dojipelten Unterschied, indem im ersten Falle 

 der Sti})elkr<'is höher, und in andern tiefer als das Blatt steht. 

 9) Die iiinenständigeii Stipeln besciiützen die Ausbildung des 

 fulgfiidiii Knotens und Blattes. Sie haben die Achsenspitze 



