IV. B. Quantitative, geätaltende Wirkung der functionellen Reize. 355 



niuss dabei den zugehörigen Gelenkbändern zu Theil werden; und 

 auch die Fascien niüs.sen, entsprechend dem andern Zug, eine andere 

 Structur erlialten. Als ein eclatantes Beispiel derartiger Umformung 

 der Knochen erinnere ich an die Gestalt des Klumpfusssceletes; 

 hier zeigen sich sämmtliche Knochen der Fusswurzel und des Mittel- 

 fusses beträchtlich den neuen \'erhältnissen entsprechend verändert^). 



Eine gleiche Umänderung der Gestalt des Organes durch un- 

 gloichmässige Inanspruchnahme seiner Theile musste im Gehirn 

 stattfinden, wenn in besonderen Partien desselben durch besonders 

 starken Gebrauch die eingelagerten specifisehen Elemente zur Ver- 

 meh- [186] rung angeregt und so die betreffende Gegend vor den 

 andern vergrössert wurde. Nur wird hier der Process jedenfalls sehr 

 langsam vor sich gegangen sein, so dass erst nach einer viele Gene- 

 rationen hindurch fortgesetzten Aenderung des Gebrauches die Aen- 

 derung der Gestalt bemerkbar wurde; während dagegen bei den 

 Muskeln und Knochen die Aenderung schon im Laufe weniger Jahre, 

 ja bei kleinen Thieren schon in wenig Monaten in erkennbarer Weise 

 sich ausbildet, sofern durch künstliche oder pathologische Alterationen 

 eine Aenderung der Bewegung erzwungen worden ist. 



Ob ungleiche Vertheilung der Function auch in den 

 drüsigen Organen stattfindet, ist nicht bekannt und blos indem 

 Falle wahrscheinlich, dass zuvor durch embryonale 'N'^ariation ungleiche 

 Qualitäten aufgetreten sind. Ich glaube daher, dass die Gestalt- 

 änderung dieser Organe bei der Activitätshypertrophie vorzugsweise 

 durch ungleiche äussere Widerstände bedingt sind. 



3. Ausbildung der Structur der Organe. 



Aber nicht blos die äussere Gestalt, sondern auch die innere 

 Structur kann durch dasselbe Princip der Stärkung durch den Reiz 

 beeinflusst und direct auf das Zweckmässigste gebildet werden, 

 insofern der functionelle Reiz selber bestimmte Gestalt be- 

 sitzt oder anzunehmen bestrebt ist (s. S. 281 u. Nr. 5, S. 249). 



1) Die Anschauung dieses Verhaltens verdanke ich Herrn Prof. W. Braune, 

 welcher die Güte hatte, mir ein ausgezeichnetes Exemplar zur Untersuchung zu 



überlassen. 



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