462 Nr. 7. Functionalle Gestalt und Structur der Schwanzflosse des Delphin. 



Die Zweckmässigkeit eines solclaeu allgemeineu und au das 

 Wesen der Sache anknüpfenden Ausdruckes erbellt sofort, wenn man 

 den Wirkungsumfang des Principes festzustellen sucht. Bei diesem 

 \'ersucbe ergab sich, dass das Gebiet viel grösser ist, als man nach 

 den Erfahrungen des gewöhnlichen und des ärztlichen Lebens anzu- 

 nehmen gewohnt ist, dass \''orgänge hinzugehören, auf welche die 

 gebräuchhchen Bezeichnungen : lernen, üben, verlernen nicht wohl an- 

 wendbar sind. Es zeigte sich z. B., dass vor allem die Ausbildung 

 der von mir sogenannten ..fnnctloneUen Strnctur" vieler Organe: 

 der Knochen, Blutgefässe, Höhlenmuskeln, Fascieu, des Trommel- 

 felles unserem Principe zuzuzählen ist. Dies ist eine Structur, welche 

 sich der Function des Organes so anschmiegt, dass sie blos dit' 

 Linien „stärkster'' Function insubstant iirt , und daher die 

 gegebene Function mit dem Minimum an Material oder mit dem ge- 

 gebenen Material das Maximum an Function leistet. Es würde wohl 

 wenig Beifall finden, wollte mau die gebräuchhchen Bezeichnungen 

 auch auf die Entstehung dieser Bildungen ausdehnen und von der 

 Uebung der einen Seite eines Knochenbälkchens und von dem \'er- 

 lernen der anderen Seite desselben reden, oder sollte die Ausbildung 

 der Arterien und Venen von ungleicher embryonaler „Uebung" der 

 Capillaren an ihren beiden Enden abgeleitet werden. Wir sind ge- 

 wohnt die Worte Uebung und Lernen nur von gewollten Ver- 

 richtungen zu gebrauchen ; und eine plötzliche willkürliche Erweiterung 

 des Bedeutungsumfanges eines '\\'ortes der vulgären Sprache erregt 

 immer Anstoss und Missverständnisse: Ich kann daher E. üv Bois- 

 Reymond's stillschweigenden ^'^ersuch einer entsprechenden Erweiterung 

 der Bedeutung des Wortes „Uebung"') nicht beipflichten und ziehe 

 vor, bei dem von mir eingeführten ^Vusdrucke zu verbleiben. 



Mit dem Worte „functionelle Aupassuiig" können wir in Zu- 

 kunft alle bekannten und unbekannten, erst noch zu entdeckenden, 

 alleinteudirtenund nichtin dentirten, alle progressiven 

 und regressiven Anpassungsvorgänge der Organe, welche 

 durch die eigene Function.svollziehung oder -Unterlassung 

 vermittelt werden, sowie auch deren Producte, bezeichnen. 



1) Die Uebung. Festrede. 18sl. 



