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Funiculus ein : bei Cristatella dagegen handelt es sich nur um ein Vor- 

 stülpen der beiden die Koloniewand bildenden Blätter nach innen gegen 

 die Basis des Funiculus, also um gar keine eigentliche Einwanderung. 

 Ich bin geneigt, dieses Verhalten von Cristatella als das ursi)rünglichere 

 anzusehen und fasse daher die Statoblastenanlage als eine KnosiDcn- 

 anlage auf, welche infolge des Reizes, den die Anheftung des Funiculus 

 auf die Kolonie wand ausübt, an der Anlief tungsstelle des Funiculus 

 entstand. 



Die sogenannte Bildungsmasse der Statoblasten entsteht aus dem 

 Mesodermgewebe des Funiculus. Hierin stimme ich mit sämtlichen 

 früheren Autoren überein. Diese Bildungsmasse tritt sowohl bei Crista- 

 tella als bei Plumatella in ihren ersten Anfängen kurz nach der Ent- 

 stehung der ersten cystogenen Zellkugel auf. Bei Cristatella liegt sie 

 proximalwärts von der cystogenen Hälfte des Statoblasten; bei Pluma- 

 tella entsteht sie neben dem proximalen Ende des Keimstocks, und zwar 

 immer auf derjenigen Seite des Funiculus, welche der Knospe zugekehrt 

 ist. Die Bildungsmasse wächst sehr lebhaft, so daß sie wenig später 

 als voluminöses Gebilde am ganzen Keimstock entlang zieht. Diese 

 rasche Entwicklung der Bildungsmasse hat zur Folge, daß sich bei 

 Plumatella die Anlage der späteren Statoblasten in einer andern Weise 

 vollzieht als die des ersten. Beim ersten Statoblasten ruft die cystogene 

 Zellkugel die Entstehung der Bildungsmasse hervor; die späteren 

 cystogenen Zellkugeln finden dagegen bei ihrer Ablösung vom Keim- 

 stock bereits die ihnen zur Weiterentwicklung nötige Bildungsmasse 

 vor. Hierdurch wird, und darin liegt die große biologische Bedeutung 

 dieses Prozesses, eine wesentliche Abkürzung der Zeit erreicht, welche 

 zur Ausbildung des einzelnen Statoblasten nötig ist. Es scheint, daß 

 dies bisher übersehen wurde. Über die Entstehung des Peritoneal- 

 epithels des Statoblasten bzw. des Funiculus finde ich keine genaueren 

 Angaben. Es entsteht nach meinen Beobachtungen aus der äußersten 

 Zelllage des die Bildungsmasse darstellenden Mesodermmaterials. Diese 

 Zelllage wird infolge der außerordentlichen Zellvermehrung im Innern 

 der Bildungsmasse einem starken, von innen wirkenden Druck aus- 

 gesetzt, unter dessen Einfluß sie sich in ein flaches Plattenepithel ver- 

 wandelt. 



Die Muskulatur des Funiculus von Plumatella entsteht auf der der 

 Knospe zugekehrten Seite des Funiculus zwischen seinem Peritoneal- 

 epithel und der Bildungsmasse, und ist somit zweifellos mesodermalen 

 Ursprunges. Auch in diesem Punkte stimmt meine Beobachtung mit 

 der Auffassung Braems überein, Avelcher die gesamte Muskulatur des 

 Bryozoenkörpers vom Mesoderm ableitet, während Kraepelin dafür 

 eintritt, daß sie ectodermaler Herkunft sei. 



