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der zwei getheilten Eeiheii statt, so müßte es in der II. Parallelreihe 

 Thiere geben, die sich bis in die spätesten Generationen ohne irgend 

 welche Begattung fortpflanzen. Dies halte ich nicht für wahr- 

 scheinlich. 



Es ist ja leicht möglich, daß nach den fünf Generationen der 

 I. Parallelreihe die Nachkommen der fünften Generation jahrelang nur 

 den parthenogenetischen Entwicklungsgang der IL Parallelreihe durch- 

 machen, aber schließlich müssen, nach meiner Ansicht, deren Nach- 

 kommen doch wieder in die I. Parallelreihe mit ihrer regenerirenden 

 zweigeschlechtigen Generation einlenken. 



Ob aber der Turnus ein regelmäßiger ist, der sich zu allen 

 Zeiten und überall gleich bleibt, oder, ob er, was wahrscheinlicher 

 ist, durch äußere Bedingungen beeinflußt werden kann, 

 das ist eine Frage, die für die ganze Lehre von der Fortpflanzung 

 wichtig ist, die wohl aber nur auf experimentellem Wege beantwortet 

 werden kann. Wünschenswerth wäre es, von Localitäten zu hören, wo 

 es wohl Fichten, aber durchaus keine Lärchen giebt, und zu 

 wissen, ob in solchem Falle doch Chermes ahietis gefunden wird, ob er 

 sich da regelmäßig fortpflanzt, und auf welche Art. 



Wiesbaden, den 19. Januar 1889. 



III. Mittlieilimgen aus Museen, Instituten etc. 



1. über Wandtafeln für den naturwissenschaftlichen Unterricht. 



Von Dr. Alexander Brandt, 

 Professor der Zoologie und Vergi. Anatomie in Charkow. 



eingeg. 31. December 1888. 



Nachstehende Bemerkungen bilden ein Supplement zu einem 

 kleinen, im Jahre 1885 in der Revue für Thierheilkunde und Thier- 

 zucht veröff'entlichten Aufsatz: »Über einige Lehrmittel beim zoo- 

 tomischen Unterricht«, und sollten ursprünglich in denselben mit auf- 

 genommen werden. In einer Zeit, in welcher anschaulichen Lehr- 

 mitteln so vielfache Aufmerksamkeit geschenkt wird, hat eine, auf 

 eigenen Erfahrungen beruhende Besprechung der Herstellungsweise 

 von Wandtafeln gewiß ihre lîerechtigung. 



Bei der Anfertiffung von Wandtafeln können zwei verschiedene 

 Zwecke befolgt werden. Erstens kann es sich um Darstellung von 

 Figuren oder ganzen Tableaux handeln, welche in Buchformat nicht 

 unterzubringen und bleibend an den Wänden des Auditoriums, resp. 

 Schulzimmers ausgehängt werden sollen, um etwa auch während des 

 Vortrages von Hand zu Hand zu wandern. Diese Art von Wandtafeln 



