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Die vergleicliende Méthode ist erscliôpfeiider als die direkte 

 Beobachtung. Sie zeigt uns, dass die Umwandlung von einer 

 pelagischen zu einer littoralen Form nocli von einer Reihe 

 weiterer Verânderungen begleitet ist. Die Antenne, die an 

 Lange verliert, gewinnt an sensorischer Bedeutung dadurcli, 

 dass ein Sinneskolben entstebt und dieser an Grosse zunimmt. 

 Die Schwimmftisse werden ktirzer, entweder durch Reduktion 

 der Grosse der einzelnen Segmente oder durch Reduktion der 

 Zahl der Segmente. Ebenso wird auch das rudimentâre Fiiss- 

 chen einghederig. Die Verbindungslamellen der Basalteile der 

 Schwimmfusse verlieren ihre Haar- und Dornensâume, ûberall 

 finden wir, wenn wir die Hinterleibsregion ausnehmen, Re- 

 duktion. 



Besondere Bedeutung gewinnen dièse scheinbar geringfiigi- 

 gen Erscheinungen bei der Aufstelkuig des Systems. Hier kommt 

 es, wie es die Geschichte derPflanzen- und Tiersystematik auch 

 im AUgemeinen zeigt, darauf an, die konvergierenden Reihen als 

 solche zu erkennen und auseinander zu halten. Dièses kann nur 

 dadurch geschehen, dass man die Verliâltnisse, die eine Ent- 

 wicklungsstufe bezeichnen, bei der Aufstelhmg der Untergrup- 

 pen nicht alsMerkmale benlitzt. Auch nachdem erkannt worden 

 ist, dass physiologische und systematische Bedeutung eines Merk- 

 males nicht zusammenfallen, pflegt man immer noch zwischen 

 wichtigen und unwichtigen Merkmalen zu unterscheiden, und 

 doch ist der Begriff wichtig relativ wie wenig andere. Wir miis- 

 sen deshalb die Zwecke, denen ein systematisches Merkmal die- 

 nen soll, auseinander halten. Es sind deren zwei : Erstens zu ver- 

 einigen ; die Formen mit gemeinsamen Merkmalen werden zusam- 

 mengestellt. Zweitens zu trennen ; die Formen und Gruppen von 

 Formen mit unterscheidenden Merkmalen werden auseinander- 

 gehalten. Fiir den zweiten Zweck sind aile Merkmale gleich 

 wichtig, die Formen und die Gruppen von Formen, die unter- 

 scheidende Merkmale aufweisen. miissen immer unterschieden 



