96 6. Vererbungslehre. 



gefolgert werden, daß auch chemische Unterschiede bestehen müssen, weil bei 

 all diesen erwähnten Versuchen das Plasma gleichmäßig auf die einzelnen 

 Blastomeren verteilt worden ist. Morgan kommt zu dem vorsichtigen Schluß, 

 nachdem er Boveris Experimente durchgesprochen hat, „daß verschiedene 

 Chromosomen verschiedene Funktionen haben, und daß eine normale Entwick- 

 lung von der Wechselbeziehung des vollen Chromatinmaterials abhängt, und 

 zwar so, daß ein Einzelsatz sämtlicher Chromosomen (Entwicklung partheno- 

 genetischer Eier oder befruchteter kernloser Eifragmente) vollständig in dem 

 sich entwickelnden Organismus enthalten ist". In keiner Weise, betont Mor- 

 gan, sprechen Boveris Versuche für die Weismannsche Theorie der Erb- 

 einheiten. Individuelle, d. h. also nach Morgan physiologisch verschiedene 

 Chromosomen enthalten weder vorgeformte Keime, noch haben sie Units- 

 charakter, noch sind sie verantwortlich zu machen für das Entstehen oder 

 Fehlen in der Entwicklung auftretender Organkomplexe. Die Unvollkommen- 

 heit der Boverischen Dispermielarven soll- nach Morgan nicht davon ab- 

 hängen, daß Chromosomen oder Chromosomen gruppen fehlen, sondern daß 

 die Beziehungen der einzelnen Teile des entstehenden Organismus zueinander 

 nicht mehr vollkommen sind. Denn normal befruchtete Eier zeigen, wenn sie 

 unter ungünstige Entwicklungsbedingungen gebracht werden, genau dieselben 

 Unvollkommenkeiten, welche sich bei den Boverischen Larven gezeigt haben. 

 Wenn bei normalen Larven die pathologischen Erscheinungen durch ungewohnte 

 Verteilung der Chromosomen bedingt wären, müßten wir einen strengeren 

 Mosaiktypus bei der Entwicklung annehmen, als die experimentellen (Ent- 

 wicklung nach Zentrifugieren) Resultate erlauben. 



Wenn nun Morgan die Verantwortlichkeit des einzelnen Chromosomen 

 oder Chromosomenteilchens für die Entwicklung einzelner Organe zurückweist, 

 so hält er doch daran fest, daß in der Chromatinverteilung selbst der Grund 

 für das vom Normalen abweichende Geschehen zu suchen sei. Aber er ver- 

 legt den richtenden Einfluß in die gesamte Chromatinmasse einer Zelle 

 und hält es für wichtig, daß die Quantität eines Chromosomensatzes voll- 

 ständig notwendig ist, um sämtliche Charaktere der Eltern zu vererben. Er 

 hat sich also auf den Boden einer quantitativen Theorie der Chromatinver- 

 erbung gestellt. Das gesamte Chromatin eines Chromosomensatzes enthält 

 also das Material, den neuen Organismus mit allen Charakteren der Eltern 

 auszustatten, bei einem Chromosomensatz mit dem der Mutter (partheno- 

 genetisch), mit dem des Vaters (befruchtetes kernloses Eifragment), bei zwei 

 Chromosomensätzen mit denen beider Eltern (Normalbefruchtung, F t Generation 

 bei Bastardierung). Alle bisher ausgeführten Experimente sprechen nicht 

 gegen diese Theorie, die ja auch nach Meinung des Referenten bei Normal- 

 befruchtung keine Abweichung in der Deutung gegen die Individualitätstheorie 

 im engeren Sinne bedeutet, da auch hier bei Normalbefruchtung das ganze 

 Ckromatinmaterial oder alle Chromosomenindividuen übertragen werden. Erst 

 bei veränderten Chromosomenverhältnissen zeigen sich Unterschiede. 



Um nun die Tragweite seiner Ansicht zu prüfen, bespricht Morgan die 

 Kreuzungsergebnisse, welche nach den Mcnd eischen Regeln schwer zu deuten 

 waren und versucht wahrscheinlich zu machen, daß seine Theorie viele bis 

 jetzt ungenügend erklärte Fälle des Versagens der Mendel sehen Regeln 

 deuten könne. Er nimmt auch die Erweiterung der Mendelschen Ansichten 

 durch die von vielen Forschern zur Erklärung gebrauchte „presence and ab- 

 sence theory" von Merkmalen an. Bateson nannte bekanntlich allelomorphs, 

 die paarweise vorhandenen Merkmalsanlagen oder die Merkmale bedingen- 

 den Anlagen, welche sich in der F, -Generation, der ersten Ilybridengeneration, 

 befinden. Nach der Lehre der Individualitätstheorie im engeren Sinne sind 



