ZentralMatt 





für 



allgemeine und experimentelle Biologie 



Bd. II. 1. und 2. Februarheft und 1. Märzheft. Nr. 21/22/23. 



1. Allgemeines, Lehr- und Handbücher, Nach- 

 schlagewerke usw. 



(Siehe auch Nr. 1682.) 



1523) Greppin, L. (Rosegg, Solothuril), Naturwissenschaftliche Be- 

 trachtungen über die geistigen Fähigkeiten des Menschen und 

 der Tiere. (Vortrag, gehalten am 30. April 1910 in der Schweiz. Neurol. 

 Ges. in Genf und am 28. Dezember 1910 in der Schweiz. Zool. Ges. in Bern.) 

 (Biolog. Zentralbl. 31,11/12. p. 331—345, 365-384. 1911.) 

 Der Verf. behandelt zuerst das „individuell erworbene Aufmerksamkeits- 

 und Unterscheidungsvermögen oder das auf sinnlicher Wahrnehmung beruhende, 

 individuell erworbene Assoziationsvermögen". Ganz unabhängig von der Stärke 

 der angeborenen Flucht- und Sicherungsinstinkte lernen viele Tiere den Jäger 

 von harmlosen Personen unterscheiden, andere dagegen nicht. Zu der zweiten 

 Gruppe gehören die Fische (Edinger), Amphibien, Reptilien, unter den Vögeln 

 der Turmfalke und der Sperber. Dagegen lernen andere Vögel, sowohl solche 

 mit schwachem Sicherungsinstinkt (Haussperling, Fichten kreuzschnabel), wie 

 auch sehr scheue Vögel (Rabenkrähe, Nebelkrähe, Grauwürger, Wanderfalke, 

 Elster), manche infolge vieler, manche nach wenigen unangenehmen Erfah- 

 rungen, den Jäger von ungefährlichen Personen zu unterscheiden. Doch sind 

 ihre Schutzmaßregeln gegenüber dem Jäger nie andere als gegenüber dem 

 natürlichen Feind. Gewöhnung an Veränderungen in der Umgebung kann in 

 sehr kurzer Zeit eingreifende Veränderungen der angeborenen Instinkte ver- 

 ursachen, wobei es sich häufig um „erblichen geistigen Atavismus" (cf. Foreis 

 „psychische Metamorphose eines Hundes") handeln wird. 



Die zweite vom Verf. analysierte psychische Fähigkeit ist ,,das individuell 

 erworbene Selbstbeobachtung?- oder Introspektionsvermögen oder die Fähig- 

 keit, Begriffe zu bilden und nach den Ursachen zu forschen". Hier zeigt sich 

 der Unterschied zwischen menschlicher und tierischer Psyche auf das deut- 

 lichste. „Das Tier lernt nur die Umstände und Bedingungen kennen, welche 

 mit angenehmen und unangenehmen Empfindungen verknüpft sind; es forscht 

 aber niemals, wie das beim Menschen der Fall ist, nach den Ursachen und 

 nach dem Zweck dieser Bedingungen." Hierzu fehlt ihm die Fähigkeit, sich 

 selbst mit der Umgebung zu vergleichen. 



Doch lassen sich die Anfänge sowohl des Introspektionsvermögens sowie 

 die des individuell erworbenen Nachahmungsvermögens schon in der Tierreihe 

 nachweisen. Bei wenigen Vögeln kommt das letztere Vermögen in seinen 

 ersten Anfängen vor. Es gibt unter den Nachahmern fremden Gesanges 

 (innerhalb derselben Spezies) Stümper und Virtuosen. Dagegen besitzen die 

 Affen bekanntlich zweifellos ein ausgeprägtes individuell erworbenes Nach- 

 ahmungsvermögen. Ein derartiges Vermögen setzt wohl voraus, daß der Affe 



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