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keiten beeinflussende individuelle Faktoren in Rechnung stellen wollen, 

 darin seine Erklärung finden, daß sich eine absolute Konstanz der 

 Bedingungen eben einfach nicht erreichen läßt. Soweit die Variationen 

 die Assimilationstätigkeit der Pflanzen betreffen, bedarf ihre Un- 

 vermeidlichkeit keiner Begründung. Es ist aber auch äußerst schwie- 

 rig, die Temperatur während langer Zeiträume ganz konstant zu halten, 

 und gerade hier beeinflussen bereits geringe Schwankungen das spätere 

 Resultat stark. Temperaturdifferenzen in den verschiedenen Schichten 

 des Aquarium wassers dürften z. B. die Hauptursache für die Erscheinung 

 sein, daß bei einer und derselben Pflanze die Schlüpfzeiten gleichzeitig 

 abgelegter Eier mehrere Tage, ja bis zu einer Woche auseinanderliegen 

 können (vgl. die oben mitgeteilten Zahlen). Es ließ sich dann stets 

 feststellen, daß das Wasser in den unteren Schichten der betreffenden 

 Aquarien ein bis mehrere Grade kühler war als an der Oberfläche. Zur 

 Konstruktion der Kurvenpunkte wurden die Mittelwerte bestimmt. 



Zusammenfassend sei am Schluß dieses Kapitels Folgendes be- 

 merkt: Die Dauer der E mbryonalentwicklung von D y ti s c u s 

 schwankt zwischen 8 Tagen und mehreren Monaten. Sie ist 

 in erster Linie abhängig von der Temperatur, in zweiter Linie 

 von dem Lebensprozeß der Legepflanze. Besonders bewirkt 

 die Aufhebung des pflanzlichen Assimilationsprozesses eine 

 mehrtägige Verlängerung der Entwicklungsdauer. Wahr- 

 scheinlich werden die Entwicklungsvorgänge durch den bei 

 der Assimilation freiwerdenden Sauerstoff befördert. Das 

 Licht beeinflußt die Embryogenese nur indirekt, nämlich 

 durch Aufhebung der Assimilation. Verderblich für den 

 normalen Ablauf der Entwicklungsvorgänge ist, vorzüglich 

 zu Beginn der Embryogenese, die direkte Berührung des 

 Eies mit dem Wasser. Diese wird normaler Weise von dem 

 Käfer durch Einbettung der Eier in frisches pflanzliches 

 Gewebe verhindert. Die Eier entwickeln sich indessen auch 

 dann zu lebenskräftigen Larven, wenn sie frei an der Luft 

 in feuchter Atmosphäre künstlich aufgezogen werden. All- 

 seitig von Wasser umgebene Eier ersticken, wenn nicht 

 künstlich (Spirogyra) dem Wasser reichlich Sauerstoff zu- 

 geführt wird. 



IV. Die Formbildung des Embryo und der Larve. 



Wenn auch eine Darstellung der embryonalen Morphogenese in 

 dieser Arbeit nicht beabsichtigt ist, so sollen doch die am lebenden 



