Psychologie. 299 



881) Grufoer, K., Neue Beobachtungen an den Elberf eider Pferden. 

 In: Süddeutsche Monatshefte, Jahrg. 11, Heft 8, S. 293—300, 1914. 



Verf. will auf einige, für die erfolgreiche Weiterarbeit an der Frage be- 

 sonders wichtige Punkte hinweisen, die sich ihm bei seinem Besuche in Elberfeld 

 aufdrängten. Es ist bekannt, daß einige der Tiere nach einer längeren Periode 

 hoher Leistungsfähigkeit immer mehr zu versagen begannen. Krall sieht die 

 Ursache für diese Erscheinung in dem wachsenden Eigenwillen der Tiere, und 

 Verf. glaubt ihm nach seinen Beobachtungen durchaus zustimmen zu können. 

 Einige Beispiele aus seinen Protokollen sollen dem Leser zeigen, daß wir be- 

 rechtigt sind, von einem Eigenwillen der Pferde zu sprechen. May. 



8S2) Gruber, K., Tierunterricht. In: Biolog. Centralbl., Bd. 34, Heft 6, S. 415—426, 

 1014. 



Der Verf. gibt Protokolle einiger Unterrichtsstunden im Rechnen mit niederen 

 Zahlen wieder, die Krall einer anderthalbjährigen Stute (Jona) erteilte; es waren erst 

 relativ wenige Lektionen voraufgegangen. Grub er schließt, unter Hinweis auf bereits 

 publizierte Versuche, sämtliche Hypothesen aus, welche die bei Pferden erzielten Fiesul- 

 tate ohne die Annahme selbständig produktiver, intelligenter Tätigkeit der Pferde er- 

 klären wollen. Koehler. 



883) G ruber, Karl, Vom denkenden Hunde Rolf. Ein Beitrag zur 

 Tierpsychologie. In: Mitteil. Gesellsch. f. Tierpsychol., 1. Jahrg., Heft 4, 

 S. 57—64, 1913. 



Ähnliche Erfahrungen, wie man sie an dem „Klugen Hans" und den „Elber- 

 f eider Pferden" Karl Kralls, die sich übrigens seit der ersten Schrift des ge- 

 nannten Autors noch um das Pony Hänschen und das nicht minder gelehrige 

 blinde Pferd Berto vermehrt haben, will man neuerdings an einem Hunde und 

 zwar dem Hund Rolf oder Lol der Frau Dr. Moeckel in Mannheim gemacht 

 haben, worüber mehrfach Mitteilungen gemacht wurden. Auf die Beobach- 

 tungen an diesem Tier im einzelnen einzugehen, bietet wohl auch die vorliegende 

 Mitteilung Grub er s kaum Anlaß, da sie in bezug auf Methode und auf die Art 

 .der Ergebnisse mit dem schon von den Pferden Bekannten übereinstimmt. Da- 

 gegen wäre nach der Darstellung des genannten Autors, eine viel weiter gehende 

 Verständigung zwischen Tier und Mensch bei diesem Hunde erzielt worden, als 

 es bei den Pferden möglich war. Wir geben folgende Zeilen hier wieder (und 

 zwar tun wir dies ohne Kommentar): „Rolf hatte an demselben Morgen ein 

 Tierbilderbuch von Herrn Krall geschickt bekommen. Es stellt eine Tier- 

 schule mit schlecht lernenden Tieren dar. Den beigelegten Brief Kralls bekam 

 er erst in unserem Beisein zu lesen. Der Brief war phonetisch (in der Schreib- 

 weise der Tiere) geschrieben und lautete: ,Lib lol! Krl Kral göd lib lol bildrbug 

 mid bund lib tir weil lol braf bei dogdr magnsi. mir aug glein lol gbn. fil grus 

 dein Krl. lbrfld, 8. dsmbr 13.' Rolf las den Brief aufmerksam, sah das Buch noch 

 einmal an und antwortete (auf Verlangen mit Interpunktionen!): ,Lib! bug magn 

 lol frgnign, dsi mus (s)n. dirn lrnn grn bugmakr ligd. gnug hrs da wsd. 

 grisdgindl g(o)md. mudr hold im. bfrd aug bäum hbn. lol gbd dig glein lol. fil 

 kus dein lol.' (Die in Klammer eingefügten Buchstaben waren vergessen und 

 wurden von mir (Gr.) zugesetzt.) Übertragen in richtige Schreibweise: ,Lieb! Buch 

 macht Lol Vergnügen. Daisy muß sehen. Tiere lernen gern, Buchmacher lügt. 

 Genug Herren dagewesen. Christkindl kommt. Mutter holt es. Pferde auch 

 Baum haben. Lol gibt die klein Lol. Viele Küsse, dein Lol.' 850 Kopfschläge 

 hatte diese fabelhafte Antwort erfordert, etwa 50 Minuten hatte sie, die Ruhe- 

 pausen eingerechnet, gedauert." Franz. 



