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tritt diese Erscheinung sehr häutig ein, wenn die Pflanzen bei grösserer Wärme 

 präpariert sind und in ganz trockenen Räumen aufbewahit werden. 



Die Auffassung Becker's von A. vidyaris ist in Folge des ungenügenden 

 Materials, das er gesehen, eine viel zu beschränkte, indem er darunter nur die 

 Formen versteht, welche in näherem genetischen Zusammenhang mit A. a/pestris 

 typica stehen. 



In Wirklichkeit kann man verschiedene A. vuhjaris-Fonnen unterscheiden. 

 Ausser der ebengenannteu Form, die sich durch kurze Kelchbehaarung und ihre 

 grosse Kahlheit auszeichnet, findet sich besonders im österreichischen Alpengehiet 

 eine Form, die durch längere Behaarung, grössere Köpfchen und häufige rote 

 Färbung der Spitze des Schiffchens sich näher an A. affinis anschliesst und 

 nicht aus A. alpestris, sondern aus A. affinis entstanden ist, mit der sie auch 

 durch Uebergangsformen völlig verbunden ist (siehe meine A. affinis rar. tlro- 

 lensis!). Eine dritte Form kommt in Bosnien vor und ist ausgezeichnet durch 

 silberige Behaarung der ganzen Pflanze. Diese Form steht in nahem geneti- 

 schen Zusammenhang mit A. alpestris car. dinarica Beck, in deren Gebiet sie 

 vorkommt. Sie ist ausserdem mit der dort vorkommenden Form der A. Vul- 

 neraria L., die ich als siibsp. subdiuarica bezeichnet habe, durch Uebergänge 

 völlig verbunden. Eine vierte Form endlich, die von Becker völlig verkannt 

 worden ist, ist eine in Mitteldeutschland allgemein verbreitete Form, die sich 

 durch stärkere Behaarung und längere Kelchhaare auszeichnet, die bei der ge- 

 trockneten Pflanze leicht + abstehend werden. Die langen, nicht be- 

 blätterten Blütenstiele beweisen die Zugehörigkeit dieser Form zur A. 

 vulgaris. 



Botanische Literatur, Zeitschriften etc. 



Lardsberg, Bernhard, Didaktik des botan. Unterrichts. Verlag von B. G. Teubner 

 in Leipzig. 1910. 303 Seiten. l\\'\n geb. 8 M. 

 Das vorliegende Werk will für die Ausgestaltung des künftigen Botanik- 

 Unterrichts (Ausdehnung auch auf die oberen Klassen der Mittelschulen) die 

 Richtlinien angeben. Nach einem inhaltsreichen, einleitenden Abschnitt gliedert 

 sich das Buch in Unter-, Mittel- und Oberstufe. „Schon die erste Stunde muss 

 den Schüler von der Bedeutsamkeit der Dinge überzeugen, die er fortan betreiben 

 wird." Es ist eine Freude, den nun folgenden Ausführungen zu folgen. Hier 

 werden Auge, Verstand und Hand geübt. An der lebenden Pflanze wird beob- 

 achtet, an der toten analysiert, die Zusammenfassung und Wiederholung erfolgt 

 am Bilde. Ueber Exkursionen bezw. den Unterricht im Freien, über das Zeich- 

 nen der Schüler, über Tatsache — Gesetz — Hypothese, den Zweckbegriff, über 

 die Bedeutung und Behandlung der Entwickelungstheorie im Unterricht bringen 

 ausführliche Erörterungen an verschiedenen Stellen wertvolle Fingerzeige. Die 

 Mittelstufe (IV bis U. IT incl.) bringt neben Einzelbeschreibungen auch systematische 

 Gruppenbildungen und Lebensgemeinschaften, die aus dem Stoff selbst heraus- 

 wachsen sollen (101 — 130). Ein propädeutischer Kursus der Pflanzen-Anatomie 

 und -Physiologie soll das instinktive Gefühl der Zusammengehörigkeit alles 

 Lebendigen in eine klare Vorstellung überführen helfen. „Erst auf der (.)ber- 

 stufe können dann die jungen Menschen die beiden Leitmotive der modernen 

 Naturwissenschaft, das Verhältnis des organischen Geschehens zum mechanischen 

 und das Entwickelungsprinzip klar erfassen." Die eigene Untersuchung des 

 Schülers tritt nun in ihr volles Recht, immer mehr nähert sich der Unterricht 

 den Methoden wissenschaftlicher Arbeit an — sich immer bewusst bleibend, dass 

 er Allgemeinbildung, nicht Fachbildung vermittelt. Das Werk sei aufs wärmste 

 allen empfohlen, denen ein wirklich zeitgemässer Botanik-Unterricht am Herzen 

 liegt. Ch. Bühl er. 



Hiteheoek, A. S. and Chase, Agnes, The North American Species of Panicum. Con- 

 tributions froni the United States National Herbarium. Vol. 15. Washington. 

 Government Printing Office. 1910. 396 .-^eiten. 



Diese Monographie der nordamerikanischen Paniciiiii-Arten wurde von Mr. 



A. 3. Hitchcock, Systematic Agrostologist of the United States Department 



