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L« Vili, è un Saggio sopra la Vita e i Dipinti di fra Sebastiana 

 Luciani soprannominato del Piombo, dell' avv. Pietro Biagi mem - 

 hro onorario e presidente dell'Ateneo. Del quale Saggio fu reso con- 

 to nell'Ahtoloyia ; Fase, di Luglio é8z8 p. i34. 



La IX. inlitoliita Considerazioni fisiologiche sul Senso del 

 Bello e sul modo di renderlo più sicuro e più pronto è Uvoro del 

 prof. Steiano Gallini membro onoriirio. 



In altra memoria pubblicata nel 1809 tra quelle dell'accademia 

 di Scienze, Lettere, e Arti di Padova sull'educazione delle facoltà 

 intellettuali suggerita dalla costituzione fisica del cervello, lo stesso 

 A. avendo esamiDaio l'iifluenia dell'ittleitiione dell'anima in quanto 

 alle impressioni fatte dagli oggetti sui sensorii esterni, e da questi 

 trasmesse al centro massimo dei nervi ed al cerTcllo ov'essa tuo! che 

 risieda, mostrò come avvenga che si possa alle volte giudicare retta- 

 mente ed operare conseguentemente sema saper esprimere con pa- 

 role tutte le serie d'idee e di circoslanie che ci conducono a quei 

 giuditii e determinazioni. 



Ora prendendo occasione da' Ragionamento sul Bello pubbli- 

 cato nel 1808 dal co. CicognBra,si è tatto egli a investigare, se fra le 

 circostante che concorrono e produrre la sensazione e i giudizi! sbl 

 Bello assoluto, relativo, capriccioso ec. possa avervi parte la umana 

 tisiologia. Lo che da esso lui con metafisici argomenti dimostrato, in 

 dica in seguito alcune applicazioni utili a rendere piò sicuro e piò 

 energico il senso del Bello, confermando in questo nuovo lavoro la 

 sentenza, che il fisiologo possa penetrare e render ragir)ne delle azioni 

 delle facoltà intellettuali senza cactere in proposizioni giustamente 

 riprovate. 



La X. Esercitazione si raggira Intorno al più utile modo di ap- 

 plicare lo studio della greca filologia all' interpretazione di Omero, 

 dell' ab. Gio. Luigi prof. Bellomo, Segretario della classe per le 

 Lettere. Scopo del presente discorso è quello di accennare 1 mezzi 

 (he l'A. si prefigge adoperare onde nella spiegazione dei p.issi scelti 

 e più pregevoli dell' Iliade di Omero far gustare ai studiosi in un 

 corso di lezioni diverse la greca filologia , annodando questa allo 

 stud'o delle lettere, delle scienze, e delle arti. Metodo lodevolissimo 

 per il quale rimarrebbe sbandita la noia e la sterilità state sinora 

 compagne indivisibiii nell'insegnamento dellii greca filologia , che si 

 è voluta contemplare semplicemente come studio di lingna. Il qunl 

 nuovo metodo è viemeglio dall'A. dimostrato con l'esempio nel quale 

 prende a spiegare il celebre passo, in cui Omero dipinge Apollo saet- 

 tante il campo de' Greci. 



La XI. Esercitazione verte Sulla perdita di tensione che sof- 



