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V. Dimostrare i vincoli che legan tra loro insolobilmente le 

 parti variissime del sapere; e veder qaali di queste sieno fìorite sen- 

 za il soccorso delle altre ; quali a' danni dell'altra; quali abbiano , 

 per la troppa importanza lor data , soffocato il potere dell' ingegno 

 amano, e costrettolo in limiti angusti e tormentosi. 



Vi. Trovare in ogni secolo , in ogni paese, l'uomo che ha dato 

 il tuono o l'impulso a ciascuna parte delia scienza o dell'arte ; e ve- 

 der sino a quanto il suo esempio sia giovato , e da dove abbia comin- 

 ciato a reprimere ogni utile novità. 



V'II. Riguardare la letteratura come una professione morale ; 

 e da'la moralità letteraria dominante ne'varii luoghi, ne'variì partiti, 

 dedurre lo stato delle intelligenze , e indovinare la tempera degli 

 spiriti. 



Vili. Cercar nella vita privata de'sommi ingegni le cause della 

 loro grandezza. 



IX. Cercar la morale letteraria non già nello spirito , pubblico 

 della letteratura , ma negli esempi- privati de' suoi cultori ; e riguar- 

 dare il letterato semplicemente come uomo ; per vedere se nel corso 

 d' un secolo la letteratura abbia individualmente elevata o abbassata 

 la dignità della specie. 



X. Presentare come in altrettanti quadri il carattere delle più 

 grandi opere , e darne il ritratto senza giudicarle , per modo che la 

 conseguenza risulti dalla semplice vista ; fare insomma la storia let- 

 teraria , come va fatta la storia politica , senza ambiziosi commenti , 

 senza parentesi pedantesche. 



Questi dieci metodi diversi potrebbero , io credo , offrir materia 

 a dieci diverse opere, e tutte, nel genere loro, importanti. Converreb- 

 be , per poter unire tutti codesti aspetti in un solo , converrebbe che 

 lo storico della letteratura , ripensasse dieci volte il suo tema in que' 

 dieci modi diversi , e nella sua mente rifacesse dieci volte il suo li- 

 bro , prima di scriverlo. Converrebbe poi , perchè tutti intendessero 

 il mio progetto, ch'io ci stendessi sopra un articolo molto lun- 

 go: ed allora non potrei pili parlare dell'opera del sig. professore 

 Cardella. 



Se le mie opinioni sul modo di osservare i fatti, di conoscere gli 

 nomini , di giudicare gli scritti non sono le sue , tanto più vorrà cre- 

 dersi disinteressata la lode eh' io debbo al suo stile, sempre disinvol- 

 to, numeroso , e corretto. Se si eccettui un ritrattare per ritrarre ; 

 e due quivi per qui , con qualche altra inesattezza più di proprietà 

 filosofica che di grammatica ; là dizione di quel libro può proporsi 

 ad esempio a moltissimi che si credono forse scrivere molto meglio 

 di lui. " Vorrei , die' egli , (T. III. p. 102.) che i giovani scolari si 



