12 



verso il di lui nome & misura che verso gli oggetti i quali 

 andava a toccare sì fosse avanzato, e di sospenderla, quan- 

 d'egli si fosse arrestato. Tanto fu eseguito, e frattanto quella 

 linea incominciata, sopra la quale fece scrivere il Sicard la 

 voce sarà, fu il segno àe\ futuro. Seguitò l'istitutore a con- 

 dursi ver.-^o gli ojjgetti : la linea fu continuata, e terminata 

 quando giunse a toccarli, e fu cosi riunita l'azione espres- 

 sa dalla parola toccante al suo proprio nome. Nuli esisten- 

 do più il futuro, fece scrivere il segno è in luogo del se- 

 gno sarà. Avendo poi cessato di toccare gli oggetti , e la 

 sua azione non essendo più né futura, né presente , fece 

 troncare la linea, la quale non doveva legar più il di lui 

 nome ad una qualità che non gli conveniva, e furono so- 

 stituite al segno è le due parole è stato a significare il 

 passato. „ Questo metodo fu ripetuto per tutti e tre i tem- 

 pi differenti, furono preposte le tre voci del verbo essere 

 alla radice della qualità, che con una inversione per le 

 modificazioni prese in ultimo la desinenza del verbo attivo 

 nei tre tempi suddetti (i5) „, 



Fino dal 4.° mezzo di comunicazione ci faceva osser- 

 vare r autoie che il bisogno dei pronomi era da lun- 

 go tempo sentito, e a rappresentare il nome fu scelto al- 

 lora il segno possibilmente più certo , il pronome , cioè , 

 della 3." persona di ambi i numeri , e di ambi i generi. 

 Fatto questo passo, riuscir non poteva difficile a Massieu 

 d' apprendere l' uso degli altri pronomi personali , e ren- 

 derseli familiari per mezzo di frequenti applicazioni , ed 

 imparare come servirsi del verbo in tutte le persone dei 

 tre tempi assoluti. '' Coli' aiuto della simultaneità delle 

 azioni , ( così 1' A. ) e dell' enunciazione di esse io eser- 

 cito r intelligenza del mio allievo , ed egli impara alla 

 maniera degli altri fanciulli ad esprimer le sue idee ; e le 

 azioni delle quali io lo rendeva , o agente , o testimone , 

 ne erano 1' occasione ,, ( p. 83 ). 



Nella stessa guisa che Massieu per mezzo di reiterate 



(i3) Ivi , Sesto mezzo di com. da p. 78 a 8a. La stessa operazione fu ri- 

 petuta pel numero plurale. 



