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 „ incerto 1" esito , potendo bene accadere che la tanta varietà 

 ,, delle nuove sensazioni , o cancellasse del tutto o scomponesse 

 „ quelle disposizioni di mente che lo traggono alle matematiche. 

 „ Potrà mettersi a viaggiare quando sarà cresciuto negli anni , 

 „ ed avrà maturo l'ingegno ,j (p. 58) Conchiude la commissione 

 col raccomandare che il povero padre sia proveduto in compen- 

 so di ciò ch'egli perde lasciando all'educazione il fanciullo, in 

 luogo di condurlo , come delle maraviglie suol farsi , per Italia 

 e fuori , con lucro certamente continuo e non picciolo- 

 Tutte queste considerazioni a noi son parse degnissime d'es- 

 ser qui riportate, per la rettitudine , e la sapienza che le di- 

 stingue : e non dubitiam d'affermare che da un paese dove tali 

 uomini presiedono all' educazione , dove tali consigli si richie- 

 dono, si danno, e si pongono in opra, molto è da attendere, 

 da imparare non poco. Né certo i fondi all' educazione di que- 

 sto fanciullo mirabile mancheranno. "Quale somma (cosi sag- 

 „ giamente il sig. Fodera) quale somma non si profonderebbe del 

 ,, pubblico danaro 5 se celebrar si dovesse un avvenimento qua- 

 „ lunque per noi fausto e glorioso , in passaggeri spettacoli ed 

 „ argomenti di comune allegrezza? Eppure ec. „ (p. 5.) 



Tra le considerazioni poi che il eh. sig. Malvica aggiunge 

 alla sua narrazione, intorno al metodo d' educare il suo giovine 

 concittadino, havvene di notabili, che noi qui riportiamo , e in 

 lode dell' autore , e come soggetto alle meditazioni di tutti co- 

 loro che intorno alle importantissime cose dell'educazione priva- 

 ta o pubblica si occupano o per diletto o per istituto. — '' Son 

 „ più che certo, che ^ se i mezzi dell' educazione non si propor- 

 „ zionano alla natura sua singolarissima^ egli va a perdere o la 

 „ vita o quelle facoltà intellettuali che già Io caratterizzano. . . 

 „ E qui mi ricorrono al pensiero que' pochi fanciulli osservati 

 j, dal Gali , che facean bene predire pel precoce loro sviluppo , 

 „ e che moriron tutti prima che giungessero a maturità di senno.... 

 , E i fanciulli dal Gali osservati e immaturamente spenti, non ci 

 5, presentano il quadro straordinario che abbiamo oggi sotto gli 

 „ occhi; ed il più piccolo di essi era maggiore del nostro Zuc- 

 „ caro . . . (p. 34). Io credo che s'egli si sottoponesse al barba- 

 „ ro metodo delle presenti scuole , diverrebbe stupido ad otto 

 „ giorni: e i pedagoghi , già sì tristi e tremendi pei giovani tutti 

 5, indistintamente, sarebbero per quell' angelica creatura i più 

 ,, pronti sicarii • . . ,, 



Per due ragioni desidera il sig. Malvica che uno sia il pre- 

 cettore del Zuccaro: " non dovendosi la mente del tenero ragazzo 



