Dove per 1' ordine d' insegnamento storico eh' io sono 

 andato discorrendo, mi riuscisse formare la logica appro- 

 priata a tal maniera di studi , nel resto mi parrebbe dover 

 esser sicuro; non dispererei allora di provare, la condizione 

 delia civiltà cui inclinano i tempi nostri dell' antica esser 

 migliore , perchè stando su basi più filantropiche non te- 

 me di cadere per sé stessa , ed essendo comnne a mag- 

 gior nuniero di nazioni , lungi dal poter essere schiaccia- 

 ta da una forza maggiore, deve ogni giorno fare nuove con- 

 quiste ; che se poi 1' antica appagava piìi l'immaginazione, 

 la: moderna sembra rivolta a maggior solidità. Noi non ab- 

 biamo invero né Demosteni né Ciceroni , ma in cambio ci 

 vantiamo di un Galileo, e di un Bacone; che se molti pa- 

 timenti è costato, e costar deve tuttora il perfezionamento 

 del viver civile , ciò prova soltanto la verità dell'antico 

 adagio nil sìne labore dedit moTtalibus Deus. Si , la civiltà 

 che vai molto , costa moltissimo , e lentamente si ottiene. I 

 nostri passati han dovuto molto soffrire per lasciarci il 

 poco che abbiamo , e noi pure dovremo soffrire se i po- 

 steri vorremo migliori. Ma intanto niun secolo venga per 

 noi frodato della debita lode, e si cerchi pure il movi- 

 mento della civiltà nei tempi eziandio che paion piia in- 

 felici . Perocché guardando la storia in complesso, pochi 

 sono i secoli in cui il genere umano non abbia almeno ten- 

 tato di alleggerire il peso de' mali , e quei pochi tristissimi 

 secoli generatori del male , se bene vi poniamo mente, co- 

 nosceremo esser quelli in cui o per cattivi ordini politici o 

 per corruzione di morale , i più si son persuasi esser desti- 

 nati piuttosto allo stato che aW azione. Legger queste cose 

 nella storia non è dato cred' io alla prima gioventù, quindi 

 ho creduto l'insegnamento della storia doversi condurre con 



pio apti studi storici^ si perchè essendo ipotesi noti sodo storia ; si perchè l'ordine 

 degli studi deve esser sempre delerminato dalla capacità di chi vuole imparare. Il 

 desiderio di schivare il pericolo degli equivoci, mi ha fatto scrivere questa nota, 

 che a molti potrebbe parere superflua. Non sarà per altro ioulile 1' avv.:rtire che 

 un'elegante scrittore francese ('jFaère fi^' O^'fei. leitres à Sophie sur 1' histoire) 

 ha creduto dover incominciari: le sue lettere intorno alla storia dirette ad uua 

 fanciulla , dalle più arrischiate ipowsi moderne , cadendo anco spesso uell'eriore 

 di scambiare 1' ipotetico col certo. 



