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Quindi il segretario esibì i documenti destinnti a dimostrare 

 lo stato delle scuole che sono dirette in Toscana coerentemente 

 al sistema di Reciproco Insegnamento , e delle quali i direttori 

 sono in corrispondenza colla Società. 



Sono queste scuole in numero di venti , comprese le tre esi- 

 stenti in Firenze ; due delle quali furono instituite e son man- 

 tenute a tutte spese df^Ua Società ; la terza è dovuta alla bene- 

 ficenza del fu sig. comm. DemidofF. 



I fanciulli che ricevono regolarmente 1' istruzione nei tre 

 suddetti stabilimenti di Firenze si valutano in numero di 3oo ; 

 mentre 700 frequentano le scuole di provincia : e come dai pro- 

 spetti delle resp'^ttive scuole sembra che la media misura del 

 tempo impiegato piìr 1' istruzione di un alunno sia di due anni: 

 cosi può anche concludersi che ogni anno dagli stabilimenti sud- 

 detti sono restituiti alla Società per lo meno 5oo individui dopo 

 aver imparato a leggere , scrivere , far di conto , e alcuni an- 

 cora avendo fatto il corso del disegno lineare. 



Nelle scuole di cui è fatta menzione finquì ricevono istru- 

 zione i maschi. Per le femmine vi è una scuola a Siena , una a 

 Figline, e una a Scansano. Vi concorrono i5o alunne, le quali 

 ricevono l' istruzione medesima che i maschi , e inoltre imparano 

 il cucito , la maglia , e altri lavori riserbati al loro sesso. 



Oltre le scuole i fondatori o i direttori delle quali corrispon- 

 dono con la Società , una ne esiste a Livorno fondata e mantenuta 

 da una società di benemeriti abitanti in quella città. Sebbene il 

 segretario non avesse da esibire alcun documento risguardante 

 lo stato e l'utilità della scuola di Livorno^ pure la Società fu a.s- 

 sicurata da alcuni dei suoi membri che individualmente , non solo 

 ne avevan ricevuta qualche notizia , ma 1' avevan pur visitata , 

 esser quella scuola in prosperissimo stato : e quella egregia so- 

 cietà che nel suo principio erasi giovata degli esperimenti fatti 

 in altri stabilimenti congeneri aver potuto , mercè il vero e gene- 

 roso spirito di filantropia che l'anima , nel breve spazio di un 

 anno fijrmare uno stabilimento da non riguardarsi più come una 

 hnona copia ma come un perfetto modello, (i) 



Fra le comunicazioni che accompagnavano i rapporti dei di- 

 rettori delle scuole superiormente citate , meritarono particolare 



(i) Su questa scuola livornese aspt ttiamo in breve particolare raggua^'lio 

 d.Tll'egregio nostro collaboratore Enrico Mayer. 



(Notadrl Dir. dell'Ani.) 



