39 

 lavorato , ma 6i è lavorato in un suolo tanto ubertoso , che la 

 raccolta ha sorpassato di molto le comuni aspettative „. 



Come sapiente era stato il principio di successiva e lenta 

 ammissione degli alunni , così lo fu quello della divisione e sud- 

 divisione delle classi ; il che meglio apparirà dal seguente rag- 

 guaglio intorno alla distribuzione degli esercizi. — La scuo- 

 la sta aperta tre ore la mattina , e tre ore il dopo mezzo- 

 giorno , eccettuata la stagione invernale, in cui l'istruzione po- 

 meridiana si estende a sole due ore. Un ora è assegnata a cia- 

 scuno dei tre esercizi di lettura , scrittura e aritmetica , ai quali 

 si dedicano gli alunni. In appresso s'introdurrà l'esercizio di di- 

 segno lineare. L' essersi applicati subito a questo nuovo ramo 

 d'istruzione avrebbe resa più complicata l'istallazione della scuola, 

 più tardi i buoni risultamenti per la mancanza totale di moni- 

 tori capaci da preporre alle classi. Ciascun esercizio si divide 

 in otto classi diverse , ma le prime sei classi si suddividono 

 ciascuna in due sezioni , talché vi sono quattordici ben di- 

 stinti gradi d' istruzione , che corripondono ad altrettanti cer- 

 chi. Il solo esercizio di scrittura , per servire alla località , ha 

 dovuto limitarsi a dodici suddivisioni , riunite per altro nelle so- 

 lite otto classi. In ciascuno esercizio si possono osservare due 

 occupazioni differenti, che sono state ben caratterizzate co'nomi 

 di occupazione d' imitazione , e di occupazione di applicazione. 

 Nella prima si è avuto in mira di dare ai fanciulli de' semplici 

 precetti da apprendere , il che fanno ripetendo parola per parola 

 ciò che loro comunicano i monitori. Nella seconda si è avuto in- 

 tenzione di sviluppare la intelligenza de' fanciulli , non solo eser- 

 citando in un maggior grado la loro attenzione e la loro me- 

 moria , ma accostumandoli ancora all'analisi, e all'impiego pronto 

 e spontaneo di ogni elementare nozione da essi acquistata. Prima 

 eh' io proceda a darvi qualche esempio di questa duplice occu- 

 pazione , date un occhiata al seguente quadro trasmessomi pur 

 dal Doveri, nel quale potrete contemplare l'insieme della scuola 

 in tutte le sue classi e in tutti i suoi esercizi. 



