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 cancellarsi delle lettere, e dell'ofFrire ai fanciulli motivo di 

 scherzo. Raccomandavasi invece della rena l' uso della lava- 

 gna marcata di linee orizzontali e verticali. Ma come spesso 

 avviene, la fuga di un vizio, se manca d'avvedutezza, conduce 

 in errore. La mano mal ferma dello scrivente, condotta suo mal- 

 grado a seguire la traccia delle linee verticali , gli niega lo eser- 

 citarsi nelle curve: per la qua! cosa è rallentato il progresso che 

 deve attendersi dalle classi superiori neW asteggiai ara deWe let- 

 tere, onde allo scritto tanta p^rte di bellezza deriva. È mio dovere 

 l'invitarvi a secondare in questo i cangiamenti che dal Direttore 

 vi saranno proposti. Troppo gli raccomanda l'esperienza perchè 

 non siano negligentati. Se a rassicurare i meticolosi d'ogn' in- 

 novazione vale non poco l'esempio , ricorderò che il sistema di 

 numerazione s'è reso chiaro e spedito per un trovato del diret 

 tore, dell'utilità del quale meglio è convincersi coU'occhio che 

 con inesatta descrizione. 



Ora m'è grato parlarvi de' vantaggi ottenuti nell'istruzione 

 morale, che nell'insegnamento reciproco si lega in bel modo alla 

 letteraria. Il voto dei buoni si è finalmente adempiuto. Corse già 

 lungo tempo in cui tutta la cura fu data all'istruzione della metile, 

 e niuna all'educazione del cuore. Come poteva mai l'una dall'al- 

 tra disgiungersi? Ben andarono errati coloro che sperarono di rag- 

 giungerla col soccorso di regole , le quali mal percepite da te- 

 nere menti, erano seme che cadeva sulla pietra. Fecondo d'utili 

 resultamenti fu quel pensiero , che la buoni educazione non 

 scende da regole ma viene da abitudini. E le abitudini all'or- 

 dine, allo studio, alla fatica, alF adempimento de'proprii doveri 

 si naturano nel cuore del giovane col reciproco instjgnamento. 



Niun chiederà come s' acquistino le prime là dove tutto è 

 ordine, là dove ogni cosa ha un posto, e niun'altra in sua vece 

 lo tiene: Une place pour cinque chose , et chaque elione à sa 

 place. Cento, al pari che mille giovani, si muovono in varie dire- 

 zioni in un sdenzio rotto soltanto dal suono di un bronzo che li 

 guida. Qual confronto da questi a coloro che negli andati tempi, 

 anziché la voce , ebbero a guida la sferza del precettore ! 



Le abitudini allo studio, all'occupazione, alla fatica nascono 

 da una varietà d'esercizi! , per cui si mantiene costantemente viva 

 l'attenzione , e quell'attività si alimenta che frutta al corpo robu- 

 stezza: nascono da una emulazione che cresce del continuo coi 

 successivi passaggi di classe in classe, emulazione che non è mai 

 scoraggiata dall'ingiustizia, perchè l'ignoranza altrui non è di 

 ritardo all'avanzamento d'alcuno , e perchè il premio e la pena 

 T. VI. Giugno i?. 



