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 come a inclìvidui d'una istessa famiglia, e il loro cuore si farà 

 docile alle leggi più sacre d'una religiosa morale. 



Così per mezzo d'una felice combinazione di questi primi 

 elementi di educazione fisica , intellettuale e morale, i fanciulli 

 si troveranno sotto la continuM azione d'una forza insensibile si 

 ma potente, die darà forma al loro carattere, e li adornerà di 

 tutte quelle ingenue virtù di cui 1' età loro è suscettiva. L'amor 

 dell'ordine, la docilità, la sincei'ità , la benevolenza sono le di- 

 sposizioni principali di cui si renderà in essi abituale la pratica; 

 e chi non sente che di queste appunto prova la società mag- 

 giormente il bisogno , come di quelle che sole possono consoli- 

 dare la felicità delle famiglie? 



A tali considerazioni io non saprei quale aggiungerne che 

 ormai non dovesse apparire soverchia, né in miglior modo mi 

 sembra poter terminare questo discorso che con alcune parole 

 del signor Abate Raffiello Larabruschini, uomo caro a tutti i 

 buoni , il quale nel suo eloquente discorso suU' istruzione del 

 popolo così si esprimeva: " Alla morale del popolo bisognerebbe 

 „ anche pensare direttamente; e air istruzione, che ne coltivasse 

 5, r intelletto e ne ammaestrasse la mano , congiungere stretta- 

 ,5 mente l'educazione del cuore. A questa educazione morale 

 ,, oggi chi vi pensa ? Chi fra gli istitutori si adopera ad ispirare 

 „ dolci ed elevati sentimenti agli alunni, o almeno chi Io fa 

 ,, con una costanza e con una regolarità di metodo che giunga 

 5, a produrre grandi e durevoli effetti? Chi , oltre certe princi- 

 5- pali virtù, si prende cura delle più minute e delicate qualità 

 „ del cuore, le quali costituiscono il carattere morale, e da cui 

 ,, dipende in grandissima parte l' individuale felicità , e la con- 

 5, corde e lieta vita della famiglia ? . . . . Chi unisce Insomma 

 ^, all'istruzione del popolo l'educazione del popolo?. . . . Que- 

 5, st' educazione dovrebbe accompagnare il fanciullo nella casa, 

 „ nella via^ nel lavoro, negli uffici domestici, ne* passatempi , 

 5, e dovrebbe restargli a fianco nella sua più adult.i giovinezza, 

 „ se non come una madre, o come una tutrice , almeno come 

 „ una consigliera e un' amica. Un nuovo e divino concepimento 

 ,5 di qualche anima privilegiata è forse a ciò necessario: una 

 „ nuova istituzione dee forse congiungersi a quella dell' inse- 

 ,, griamento reciproco e perfezionarlo . . . ., 



Ecco, dirò io conchiudendo, ecco forse nell'asilo dell'in- 

 fanzia la nuova istituzione bramata , e voi gentili donne italia- 

 ne , voi siete quelle anime privilegiate chiamate a darle vita fra 

 noi. E a chi se non a voi si vorrebbe affidata la dolce tutela 

 T. Vili. Ottobre la 



