e in Affrica «sponendosi ai più granrii disagi e pericoli. Neil' a- 

 i3i5 morì nella nave tornanHo dall' Affrica ove avea patito dei 

 malitrattamenti. L' altro sno contemporaneo tentativo fu di ri- 

 formare tutte le scienze mediante la sua arte magna avuta per 

 dono soprannaturale. Piantò egli una quantità di universali idee, 

 le cui diverse combinazioni avean da sciogliere tutti i quesiti 

 d' ogni scienza. Queste combinazioni poi si agevolavano per una 

 partizione di dette universali idee in circoli immobili e mobili , 

 onde nasceva una specie di tavola aritmetica che ponea ciasche- 

 duno in grado d' irhparare in breve le scienze in un modo se- 

 mimeccanico. A tal effetto scrisse egli da vecchio grandissimo nu- 

 mero di libri (82) per la più parte brevi e pieni di ripetizioni. 

 Morto che fu , i francescani al cui ordine si ascrisse come laico 

 lo dissero e santo e martire ; i domenicani ne perseguitarono la 

 memoria e rintracciate ne' suoi scritti parecchie superstizioni fe- 

 cerli condannare. 



Limitandoci a ciò che riguarda l'applicazione dell' arte sua 

 alla giurisprudanza innanzi tutto è da osservare che il metodo dia- 

 lettico adoperato dal Lulli non si conobbe da Raimondo de Ravanis, 

 che cessò di leggere e forse morì avanti che si spaigessero gli scrit- 

 ti di R. Lulli, né di questi giovaronsi gli altri professori di gius, on- 

 de di lui si parla soltanto dal Savigny per la particolare conside- 

 razione che merita. Degli scritti adunque di R. Lulli sette toc- 

 cano alla giurisprudenza e sono i.° Ars jurìs partìcularìs di che 

 oltre ai mss. ( dei quali è un saggio nell'appendice IX di questo 

 volume) bassi una edizione (83). 2." Ars utriusque juris s. ars bre- 

 vis de inventione mediorum juris civilis; libro che si conobbe in 

 Monpellieri nell' a. 1807 *^ ^^^ quale è un saggio ricavato dai 

 mss. ( citati a pag. 646 ) nell' appendice X , ove si pongono due 

 singolarissimi canoni. Il primo è che il legista cerchi innanzi tutto 

 secondo le regole dell' arte magna se il precetto della legge è 

 vero o falso : se è falso non si adduca né in scuola né in giu- 

 dizio , ma si passi in silenzio per non far vergogna al legisla- 

 tore. L' altro é che il maestro addottrinando nell' arte magna 

 distingua gli scuolari secondo la respettiva loro capacità in tre 

 classi: positiva, comparativa e superlativa. La prima classe deve il 

 maestro addottrinarla in tre mesi ^ la seconda in due, la terza in 



(82) Il Wadding (Script. Orci. Min. Roniae i65o pag. 296-304) ne contò 

 321 ; Gio. da S. Antonio (Bibl. Francisc. Matriti 1783 T. 3 p. 34-55) uu nu- 

 mero assai maggiore. 



(83) Romae per Jac. Magrelium die ri mens. Apr. i5i6. 



