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 oo: cume io farei. Di qui itifin; quei segni i quali significa 

 Tio la situaisioiie nostra in online alle leggi , alle circostanze , 

 all' opinione eil alle passioni . cioè il modo soggiuntivo^ comii cha 

 IO faccia. Tutte queste modificazioni per altro, alle quali un 

 verbo è soggetto , possono restringersi ad un numero più semplice 

 di classi, e ri. evere denomin.izioni più esatte. Le azioni e le 

 cose hanno un' esistenza determinata o per loro natura , o per 

 una condizione. Ad un modo assoluto o ad un modo relatioo 

 possono esse dunque ridursi Di più: quel modo , che dai gram- 

 matici imperatilo si (;hiama , non solo può essere la forma di un 

 comando , ma la espressione pur anche di una preghiera. Io perciò 

 lo direi col P. Assarotti indirizzativo : perchè con questo termine 

 asserirebbesi un' idea e più generale e più precisa. Si efifettul 

 perciò questo lavoro importante sul verbo essere , si applichi con 

 somma lentezzi, e con esempi di facilissimo concepimento ; e 

 l'arcano delie lingue è svelato. Tutti gli altri verbi , i quali e 

 l'esistenza e la modificazione di un'azione, di una passione 

 o di una cosa si^mificano , sono infatti la formula compe.idiata 

 del verbo essere ad un pnrticijiiu congiunto. Quindi per questa 

 via fa d uopo condurre gli allievi ; e, se molti credettero di ninna 

 importanza anzi dannevole questa analisi, bisogna concludere 

 che essi non hanno studiata con profondità la formazione primi- 

 tiva delle lingue. L' unico verbo nel linguaggio degli Egiziani , 

 secondo il ChampoUion, era V essere, e la lingua copta, che sem- 

 bra ritenere ancora molti degli elementi dell'antica egiziana , ha 

 costantemente questa particolarità conservata. (3). 



Dei verbi irregolari non parlo. La ragione delle anomalie 

 loro è riposta nella convenzione dei popoli che ne hanno usato. 



Ora con questo mezzo particolareggiato di analisi il sordo- 

 muto è entrato al possesso dei principali elementi di quella lin- 

 gua che gli apre una comunicandone felice con noi. E dolce al 

 cuore di questo caro fanciullo il sentirsi socievole , ma è più dolce 

 air anima di un insegnatore il veder creòcere 1' edifizio di una 

 lingua in un essere che la ignorava. 



E questa dolcissima soddisfazione non deve essere straniera 

 a chi con ardentissimo desiderio imprende ad istruire negli ele- 

 menti della grammatica un fanciullo parlante. Egli getta la ba- 

 se di una fabbrica miravigliosa ; egli consegna al suo allievo la 

 cliiave di una vita novella. 



Intanto ho detto che il sordo muto cou questo metodo è 



(3j Notizia comunicata da Enrico Mayer. 



