mia , occupandosi a prima giunta deiresamo delle materie comiinemcn- 

 tn adoprate ad uso di combustibile , sia nello stato naturale sia prepara- 

 te , e quindi a dilucidar lo varie questioni non ancora ben risolute , co- 

 me queste : " Se da due specie di legnami diversi a peso eguale e bru- 

 ciate a parità di circostanze si otterranno sempre effetti identici ? a"" Don- 

 de procede che, mentre si pagano le legne dure da ardere un prezzo ap- 

 parentemente maggiore delle legne dolci , si paghi in realtà più le se- 

 conde delle prime qualora si metta in rapporto il valore col peso di en- 

 trambe ? 3." Questa superiorità di peso, onde si distingue l'una dall'altra 

 qualità di legne, è tutta in realtà dovuta alla materia combustibile? 4'" E 

 quando anche ciò si debba per una gran parte all'eccesso della materia 

 ponderabile sarà questa egualmente combustibile nel legno duro come 

 nel dolce ? 



Dopo avere, l'Accademico, esaminati e rischiarati li quattro que- 

 siti , egli conclude che la materia legnosa, o che arde, è nel legname 

 dolce propoizionatamente maggiore che nel legno duro ; lo che giu- 

 stiKca la superiorità nel prezzo accordata in commercio al frassino , 

 all'ontano e al pino, sulla quercia e sul corro, allorché gli uni e gli 

 altri si valutino in ragione del peso e non del volume. 



Parlò in seguito il socio sig. avv. Girolamo Poggi della necessità di dif- 

 fondere universalmente l'istruzione economlco-legale per mezzo di libri 

 elementari , dei quali egli diede in questa sua lezione un'idea generale , 

 toccando brevemente della materia , delia forma , e del merito di tratta- 

 zione il più adatto a conseguire sì utile scopo. i-< Chiuse 1' adunanza il sig. 

 march. Ridolfi con una memoria diretta ad invocare dall'Accademia 

 una Deputazione speciale per aver lumi maggiori sul modo più plausibi- 

 le di mettere ad effetto il progetto da esso meditato di un' istituto pra- 

 tico d'agricoltura. 



E. R. ,. 



Adunanza Annuale della Società formatasi per la diffusione del meto- 

 do di reciproco insegnamento , tenuta in Firenze il dì i8 Aprile i83i. 



Rapporto del Segretario delle Corrispondenze. 



Stanno sotto i vostri occhi, o Signori , i Prospetti annuali che 

 servono a indicare lo stato della più gran parte delle Scuole di reci- 

 proco insegnamento state finquì istituite in Toscana. Siami permessa 

 qualche avvertenza relativa a ciò che risulta da quei documenti. 



Il numero dei fanciulli che ricevono istruzione nelle nostre Scuole 

 di Firenze essendo di a5o circa, e di lao prossimamente quello de- 

 gli usciti a istruzione completa, può concludersi che nel periodo di due 

 anni ogni alunno resta istruito in tutto ciò che nelle suddette Scuole 

 si insegna , e che or non si limita ai semplici esercizj di lettura, cal- 

 ligrafìa e aritmetica, ma si estende anche all'arte del disegno e a 

 quella dello scriver corretto. Con tutto ciò non mancano esempj di 





