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Art (siehe unten) lassen sich nun leicht erklären, sie wurden veranlaßt 

 durch Betrachtung von lebendem und von gut oder schlecht conser- 

 viertem Material. 



Mit keinem Wort finde ich bei Chun und Murbach die Ver- 

 änderungen der lebenden Jugendformen von Nesselzellen bei Zusatz 

 von Reagentien erwähnt, vielmehr beschreiben und zeichnen beide 

 Autoren Gebilde von solch bizarren Formen (Chun, Tafel XII 

 Fig. 18, 19 und Murbach, Taf. XII Fig. 20), daß von vorn herein 

 schwere Bedenken gegen deren Auffassung als normale geltend ge- 

 macht werden müssten. Nach Chun soll die Vacuole nie ganz ver- 

 schwinden, wesshalb auch die fertige Nesselkapsel leicht aus der 

 Bildungszelle bei Maceration herausfällt ; warum bleibt dann aber 

 die Kapsel zumeist in der Zelle stecken, wenn am lebenden Thier der 

 Faden unter gewiß nicht unbeträchtlichem Ruck ausgeworfen wird? 

 Mur bach läßt aus der hellen, die Kapselanlage umgebenden Masse 

 die äußere Kapsel wandung hervorgehen ; da er nun die Einstülpung 

 des Schlauchs in die Kapsel durch Abgabe von Wasser aus dieser in 

 den hellen Raum hinein vollziehen läßt, so muß letzterem vorher vom 

 Protoplasma aus erst Wasser entzogen werden, das dann auf genannte 

 Weise ersetzt wird, und schließlich wieder in's Protoplasma abfließt, 

 weil sich der Hof verdichtet. Das klingt etwas zu compliciert , als 

 daß man es ohne Weiteres glauben möchte, auch hat es Murbach 

 nicht beobachtet. Ich habe an schlecht conserviertem Material die 

 gleichen Zellen mit verzerrten, bizarren Kapselanlagen gesehen, da- 

 gegen auch lebende Thiere und sehr gut conservierte genau studiert 

 und alle Übergänge zwischen den Bildern der verschiedenen Autoren 

 gesehen, und kann auf das Bestimmteste erklären, daß der in der inter- 

 stitiellen Zelle auftretende helle Raum in toto der Kapselanlage ent- 

 spricht, wie ich es ja auch schon von jeher angenommen habe, und 

 daß in diesen der außen angelegte Faden eingestülpt wird. 



Das Gesagte gilt für alle bis jetzt von mir untersuchten Kapsel- 

 arten von Forskalia contorta, Velella spirans^ Porpita mediterranea 

 und Carmarina hastata, Unterschiede in der Entwicklung liegen nur 

 vor betreffs der Größe und Form der Kapseln wie des Schlauches. In 

 meiner ausführlichen Arbeit werde ich trotzdem Zeichnungen von 

 den verschiedenen Arten geben, hier genügt zur einfachen Darlegung 

 des Bildungsmodus im Großen und Ganzen, wenn ich hauptsächlich 

 von den Zellen mit großen ovalen Kapseln, wie sie fast übereinstim- 

 mend bei den vier Species vorkommen, spreche. Schon an den in- 

 differenten, interstitiellen Zellen der Bildungsstätten läßt sich eine 

 verschiedene Conservierung oft bemerken, einmal sind sie rund, mit 

 glatten Contouren, nur schwach im Protoplasma gefärbt, dagegen mit 



